“就業(yè)難”的形勢(shì)一直是今年社會(huì)持續(xù)關(guān)注的焦點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)類崗位因“前景好、高薪資”成為很多職場(chǎng)新人的求職目標(biāo)，其中不乏想轉(zhuǎn)行的互聯(lián)網(wǎng)“新小白”和應(yīng)屆畢業(yè)生。作為全國(guó)最大的在線終身教育平臺(tái)，騰訊課堂推出“認(rèn)證考試+推薦就業(yè)”的舉措，精準(zhǔn)定位互聯(lián)網(wǎng)崗位標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)員突圍敲開(kāi)“大廠”之門。
2020年7月至12月初，超2萬(wàn)學(xué)員報(bào)名騰訊課堂認(rèn)證考試課程，推薦就業(yè)學(xué)員薪資漲幅均在4000~8000元左右。
技術(shù)高管一對(duì)一面試指導(dǎo)，職場(chǎng)新人順利轉(zhuǎn)行漲薪30%
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷的發(fā)展和5G時(shí)代的到來(lái)，前景好、高薪資的互聯(lián)網(wǎng)崗位讓越來(lái)越多的人想加入到互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)大軍中來(lái)。但矛盾的是，很多相關(guān)求職者卻因?yàn)閷I(yè)實(shí)踐能力不足、崗位的技能廣度和深度不夠，陷入了無(wú)法勝任崗位需求的困境。
從去年開(kāi)始，從事房地產(chǎn)行業(yè)的小鵬一直在為轉(zhuǎn)行互聯(lián)網(wǎng)做著多方面的準(zhǔn)備，從網(wǎng)上自學(xué)再到請(qǐng)教朋友，大學(xué)原是經(jīng)管專業(yè)的小鵬不斷嘗試求職互聯(lián)網(wǎng)測(cè)試相關(guān)的工作崗位，卻屢屢碰壁。尤其受今年就業(yè)形勢(shì)的影響，小鵬一直沒(méi)有找到心儀的工作。偶然間，在某視頻網(wǎng)站搜索學(xué)習(xí)資料的小鵬看到了博主推薦的騰訊課堂課程，引發(fā)了他的關(guān)注。
“看了視頻我就去騰訊課堂咨詢了課程，奔著騰訊課堂品牌保障和考試后有證書頒發(fā)報(bào)了名。”報(bào)名的費(fèi)用對(duì)小鵬來(lái)說(shuō)不是一筆小數(shù)目，但他了解到，就業(yè)班不僅有專業(yè)認(rèn)證的體系課程，學(xué)成后還能考取高含金量、騰訊品牌背書的認(rèn)證證書，同時(shí)還能獲得大廠就業(yè)推薦。
小鵬很快選擇了報(bào)名。他表示自己報(bào)名的“檸檬班”課程內(nèi)容很專業(yè)，有很多案例實(shí)操去讓他鞏固理論知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了他的實(shí)戰(zhàn)能力。課前預(yù)習(xí)、課程打卡、課后作業(yè)講解和就業(yè)輔導(dǎo)都配備了專業(yè)輔導(dǎo)老師一對(duì)一跟隨。“線上學(xué)習(xí)時(shí)間自由，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍特別好，同學(xué)們課中課后都有互相促進(jìn)和交流，有問(wèn)題的時(shí)候無(wú)論多晚都能找到專職老師答疑。”他說(shuō)。
相對(duì)原來(lái)參加過(guò)傳統(tǒng)線下培訓(xùn)，小鵬覺(jué)得課程設(shè)置并不符合市場(chǎng)招聘需求，理論內(nèi)容不落地，沒(méi)有太多實(shí)操和案例課程，老師上完課就走人并不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)他的轉(zhuǎn)行就業(yè)沒(méi)有太多的幫助。
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)后，小鵬通過(guò)了互聯(lián)網(wǎng)測(cè)試工程師認(rèn)證考試并獲得了就業(yè)推薦的機(jī)會(huì)。根據(jù)騰訊課堂數(shù)據(jù)顯示，小鵬報(bào)名的IT就業(yè)班有超2萬(wàn)人報(bào)名參加，學(xué)員完課率高達(dá)91%。
面試后，小鵬拿到了超原工作薪資30%的offer。小鵬的面試官是啟明星俱樂(lè)部專家馮胤翔老師，馮老師是IBM自動(dòng)化測(cè)試專家，有十年以上自動(dòng)化平臺(tái)開(kāi)發(fā)測(cè)試經(jīng)歷。面試后馮老師認(rèn)真的評(píng)價(jià)了小鵬在技能學(xué)習(xí)后的優(yōu)勢(shì)和不足，也給出了改進(jìn)方向。
馮胤翔表示，“通過(guò)面試，可以看的出他(小鵬)的知識(shí)理論掌握是沒(méi)有問(wèn)題的，掌握技能也能夠勝任他面試的崗位。但因?yàn)轫?xiàng)目經(jīng)驗(yàn)較少，對(duì)問(wèn)題把握的宏觀性有欠缺，希望他后面能把積累的知識(shí)正確的運(yùn)用到真實(shí)項(xiàng)目中，從項(xiàng)目中獲得更多的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)、熟練運(yùn)用到其他項(xiàng)目中”。
拿到面試評(píng)價(jià)的小鵬表示，在以往的面試中幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)跟級(jí)別這么高的技術(shù)專家交流，更不會(huì)收到面試官的面試反饋，馮老師給他的面試評(píng)價(jià)很直接但更有幫助，這讓他在未來(lái)奮斗之路上有了更準(zhǔn)確目標(biāo)和信心。
認(rèn)證考試到推薦就業(yè)， 破解“只培訓(xùn)無(wú)就業(yè)”
近年，各產(chǎn)業(yè)高端人才需求正在逐年擴(kuò)大。據(jù)國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)下的信息化人才需求量就高達(dá)1500萬(wàn)~2000萬(wàn)人。培訓(xùn)市場(chǎng)方面，以就業(yè)保證為噱頭的技能培訓(xùn)缺乏第三方監(jiān)管，求職者難以通過(guò)前期咨詢辨別商業(yè)機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣，多數(shù)技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系不完善，學(xué)習(xí)效果無(wú)法保證效果，就業(yè)保證更難上加難。
針對(duì)求職者痛點(diǎn)，騰訊課堂結(jié)合終身教育平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，將打通求職生態(tài)中最薄弱環(huán)節(jié)：學(xué)前認(rèn)證機(jī)構(gòu)，學(xué)后考試發(fā)證，雙重認(rèn)證提高含金量，同時(shí)提供求職輔導(dǎo)和定向就業(yè)推薦為一體的全鏈路培訓(xùn)認(rèn)證服務(wù)，最終建立整套技能培訓(xùn)的生態(tài)閉環(huán)。
以這次參與IT類目認(rèn)證考試培訓(xùn)的小鵬為例，通過(guò)認(rèn)證考試后的小鵬可獲得騰訊課堂頒發(fā)的技術(shù)水平認(rèn)證證書，求職輔導(dǎo)和求職快速通道等相關(guān)配套服務(wù)。目前，騰訊IT類目的認(rèn)證考試已有30家機(jī)構(gòu)的超百門課程達(dá)到騰訊課堂認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，超2萬(wàn)學(xué)員報(bào)名此類認(rèn)證課程，頒發(fā)證書獲超百家知名科技企業(yè)的認(rèn)可，入職學(xué)員薪資漲幅在4000~8000元左右。
騰訊課堂相關(guān)工作人員表示，依托于騰訊自身優(yōu)質(zhì)渠道資源，打響認(rèn)證含金量，不僅頒發(fā)有影響力的證書，同時(shí)打造最優(yōu)質(zhì)招聘環(huán)節(jié)，助力學(xué)員在就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)可度。
據(jù)悉，未來(lái)騰訊課堂認(rèn)證考試還將根據(jù)不同課程類目實(shí)際情況定制開(kāi)發(fā)化的整體培訓(xùn)全鏈路解決方案，滿足不同行業(yè)的培訓(xùn)需求，并攜手院校、機(jī)構(gòu)和企業(yè)，共建人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)更多產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能教育發(fā)展，持續(xù)為各個(gè)產(chǎn)業(yè)輸送關(guān)鍵人才，發(fā)揮騰訊互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)力量。
作為國(guó)內(nèi)最大的在線終身教育平臺(tái)，騰訊課堂累計(jì)服務(wù)學(xué)員超過(guò)4億，累計(jì)課程超過(guò)30萬(wàn)門，服務(wù)教培機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)和公共部門超過(guò)30萬(wàn)家，多年來(lái)致力于幫助學(xué)員提升職業(yè)技能，拉近人才與市場(chǎng)需求間的距離。
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