2021年5月12日 14:00(UTC +8)，土豆教育“雅思中學(xué)”項(xiàng)目合作伙伴發(fā)布會(huì)在線上重磅召開，雅思官方BC及外研社領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新時(shí)代國(guó)際化人才培養(yǎng)、中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的需求和發(fā)展等眾多學(xué)校當(dāng)前共同面對(duì)的熱點(diǎn)話題進(jìn)行了主題演講及探討。
自1989年在全球正式推出以來(lái)，雅思考試(IELTS)已經(jīng)歷了30多年的發(fā)展。據(jù)悉，在全球140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，雅思考試已獲得超過(guò)10000所教育機(jī)構(gòu)、雇主單位、專業(yè)協(xié)會(huì)和政府部門的認(rèn)可。每年參加雅思考試的學(xué)生，超過(guò)三百萬(wàn)人次。
而中國(guó)留學(xué)學(xué)生人數(shù)也在不斷增長(zhǎng)，并呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)。之前，英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)曾發(fā)布《中國(guó)大陸地區(qū)雅思考生學(xué)術(shù)表現(xiàn)白皮書》(以下簡(jiǎn)稱白皮書)，此份白皮書基于雅思全球龐大的考生數(shù)據(jù)，聚焦于近幾年間中國(guó)大陸地區(qū)雅思考生的學(xué)術(shù)整體表現(xiàn)。
根據(jù)白皮書數(shù)據(jù)顯示：中國(guó)大陸19-22歲的雅思考生依舊占主流，18歲以下的雅思考生已經(jīng)超過(guò)23-25歲的考生成為第二大年齡群體。
British Council《中國(guó)大陸地區(qū)雅思考生學(xué)術(shù)表現(xiàn)白皮書》
土豆教研團(tuán)歷時(shí)兩年研發(fā)《雅思中學(xué)教程》
現(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)中學(xué)英語(yǔ)教育普遍缺乏針對(duì)中學(xué)階段的雅思學(xué)習(xí)解決方案，為了解決這一瓶頸，更好的提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社（外研社）、土豆教育歷時(shí)2年時(shí)間，對(duì)“雅思考生需求數(shù)據(jù)”進(jìn)行觀測(cè)分析、教學(xué)研究后，發(fā)布了首個(gè)集教、學(xué)、測(cè)、評(píng)、練相結(jié)合的雅思考試整體解決方案，包括：
●一套適合低齡雅思考生、以雅思備考提分為導(dǎo)向、以提升英語(yǔ)綜合能力為目標(biāo)，且與校內(nèi)教材相輔相成的雅思課程方案——《雅思中學(xué)教程》
●一套立體化、線上線下相結(jié)合的雅思考試相關(guān)培訓(xùn)課程體系
●英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)官方提供的創(chuàng)新型英語(yǔ)測(cè)評(píng)工具及便捷考試服務(wù)
英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)發(fā)言人Nick Godfrey曾表示“《雅思中學(xué)教程》重點(diǎn)關(guān)注青少年聽、說(shuō)、讀、寫綜合應(yīng)用能力的塑造，傳承了雅思考試‘溝通為本’的理念，也填補(bǔ)了雅思考試在青少年英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的空白。”
據(jù)悉，《雅思中學(xué)教程》的設(shè)計(jì)初衷是與學(xué)生校內(nèi)教材相輔相成，以能力與提升為導(dǎo)向，注重學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的提升。課程符合雅思官方評(píng)價(jià)體系，契合新課標(biāo)，突出學(xué)生核心素養(yǎng)提升，也符合國(guó)家英語(yǔ)能力培養(yǎng)趨勢(shì)。并且，能夠幫助學(xué)生更早的適應(yīng)歐洲語(yǔ)言共同參考框架(CEFR)的英語(yǔ)教學(xué)體系、中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表(CSE)測(cè)評(píng)要求，并適應(yīng)未來(lái)面臨的更為綜合的語(yǔ)言能力要求。
土豆教育教研團(tuán)編著的《雅思中學(xué)教程》
土豆教育創(chuàng)始人兼CEO劉薇女士曾在“雅思中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新方案”發(fā)布會(huì)上表示，“雅思中學(xué)課程內(nèi)容大綱是結(jié)合劍橋官方教材內(nèi)容，側(cè)重講練結(jié)合，采用了1小時(shí)上課內(nèi)容、1小時(shí)課后消化、1小時(shí)課后練習(xí)的‘1+1+1’的設(shè)計(jì)理念，將詞匯語(yǔ)法的學(xué)習(xí)深度貫穿和融入到聽、說(shuō)、讀、寫四科當(dāng)中。”
雅思中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新方案發(fā)布會(huì)，2019年6月26日
目前，《雅思中學(xué)教程》已覆蓋160+所國(guó)際學(xué)校以及多所中學(xué)，包括人大附中、朝陽(yáng)學(xué)校、人大附中、朝陽(yáng)分校、衡水中學(xué)、上海曹楊二中、北外附校、蘇州外國(guó)語(yǔ)、杭州外國(guó)語(yǔ)、石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校。
石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校楊瑩老師《雅思中學(xué)課程》口語(yǔ)研討課
蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校錢程晨老師《雅思中學(xué)課程》寫作研討課
土豆教師團(tuán)助力全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)老師能力攀升
自雅思中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新方案發(fā)布以來(lái)，受到了來(lái)自全國(guó)各大外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，國(guó)際學(xué)校及英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的強(qiáng)烈關(guān)注，雅思中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方案的各項(xiàng)推進(jìn)工作也在持續(xù)進(jìn)行中。其中，由外研社、土豆教育聯(lián)手打造，以提升雅思中學(xué)教師教學(xué)水平為導(dǎo)向的“雅思中學(xué)教師培訓(xùn)課程”受到一致好評(píng)。
“雅思中學(xué)教師培訓(xùn)課程”關(guān)注青少年聽、說(shuō)、讀、寫綜合應(yīng)用能力的塑造，傳遞雅思考試“溝通為本”的理念，填補(bǔ)了雅思中學(xué)教師培訓(xùn)的空白。課程采用(線上、線下)聯(lián)合教學(xué)+測(cè)評(píng)體驗(yàn)的形式，依據(jù)個(gè)性化指導(dǎo)，切實(shí)解決了雅思教師在教學(xué)實(shí)踐中的困惑。
土豆教育創(chuàng)始人兼CEO、《雅思中學(xué)教程》研發(fā)負(fù)責(zé)人，英語(yǔ)教學(xué)專家劉薇女士，以及土豆教育教研負(fù)責(zé)人、國(guó)內(nèi)資深雅思教學(xué)專家楊崇圣先生，多次在“雅思中學(xué)教師培訓(xùn)課程”中為來(lái)自全國(guó)各地的英語(yǔ)教師深入解析了“中學(xué)雅思教程”課程設(shè)計(jì)及教學(xué)方法。
參與培訓(xùn)的全國(guó)中學(xué)教師骨干與劉薇女士親密合影
劉薇女士專題講座——“雅思聽說(shuō)并進(jìn)教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)方法探討”
楊崇圣老師專題講座——“雅思聽說(shuō)并進(jìn)、讀寫互通設(shè)計(jì)機(jī)制”
在國(guó)內(nèi)雅思學(xué)習(xí)日趨低齡化、英語(yǔ)能力等級(jí)量表與英國(guó)英語(yǔ)考試（雅思、普思）接軌的大背景下，“雅思中學(xué)教師培訓(xùn)課程”無(wú)疑是全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教師所迫切需要的提升方案，對(duì)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)及綜合應(yīng)用能力的深遠(yuǎn)影響不言而喻。
正如劉薇女士強(qiáng)調(diào)的那樣，“雅思中學(xué)教師培訓(xùn)課程”是“希望利用全國(guó)教師培訓(xùn)提升中學(xué)教師英語(yǔ)教學(xué)能力，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的扁平化、公允化”?，F(xiàn)在的青少年是掌握未來(lái)的人，身為培養(yǎng)這些青少年的教師，更要注意提升個(gè)人的英語(yǔ)水平和職業(yè)素養(yǎng)，運(yùn)用更加系統(tǒng)和科學(xué)的方法，在針對(duì)雅思考試的課程設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)中，制定完美匹配評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)框架的教學(xué)方案。
共同探討新時(shí)代國(guó)際化人才培養(yǎng)
今天，英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)召開了雅思中學(xué)合作伙伴項(xiàng)目線上發(fā)布會(huì)，重點(diǎn)探討了新時(shí)代國(guó)際化人才培養(yǎng)、中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)需求和發(fā)展等眾多學(xué)校當(dāng)前共同面對(duì)的熱點(diǎn)話題，旨在號(hào)召全國(guó)國(guó)際學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)，促進(jìn)雅思中學(xué)教學(xué)新方案的落地，推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教育的改革。同時(shí)，會(huì)上還發(fā)布了英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)雅思中學(xué)合作伙伴項(xiàng)目等相關(guān)內(nèi)容。
在雅思中學(xué)合作伙伴項(xiàng)目線上發(fā)布會(huì)上，外研社基礎(chǔ)測(cè)評(píng)中心總經(jīng)理朗崧女士就“中學(xué)英語(yǔ)教育改革”議題做了深刻的闡述：“由外研社攜手土豆教育共同研發(fā)出版的《雅思中學(xué)教程》系列教材，對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教育改革具有非常深刻的意義，能夠與中學(xué)教材相輔相成，并且更加符合現(xiàn)代中學(xué)生的全面發(fā)展的學(xué)習(xí)需要;同時(shí)土豆教育還為各中學(xué)老師配備了全面的雅思中學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目，幫助老師更好的進(jìn)行教學(xué)。”
外研社測(cè)評(píng)中心總經(jīng)理朗崧對(duì)土豆教育教研實(shí)力高度贊揚(yáng)
當(dāng)談到土豆教育《雅思中學(xué)教程》教學(xué)實(shí)踐，來(lái)自北外附的英語(yǔ)教學(xué)負(fù)責(zé)人張麗君老師分享到：“我們學(xué)校是第一批使用《雅思中學(xué)教程》的學(xué)校，已經(jīng)多維度提升了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，并且教程還為各位老師配備了專業(yè)的課件，講授非常方便。”
北外附的英語(yǔ)教學(xué)負(fù)責(zé)人張麗君老師發(fā)言
隨著教育行業(yè)不斷加快對(duì)外開放的節(jié)奏，開展特色辦學(xué)、培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的復(fù)合型人才成為學(xué)校管理者積極探索的重要領(lǐng)域之一。眾多學(xué)校在發(fā)展中面臨英語(yǔ)教學(xué)體系改革和課程創(chuàng)新的壓力以及高效提升學(xué)生英語(yǔ)實(shí)用能力的挑戰(zhàn)。
本次發(fā)布會(huì)的舉辦，標(biāo)志著雅思官方(英國(guó)文化教育協(xié)會(huì))及外研社對(duì)土豆教育教研成果“雅思中學(xué)”項(xiàng)目的大力推介和傳播，為更多的國(guó)際高中及教育機(jī)構(gòu)成為雅思中學(xué)合作伙伴而助力;后續(xù)，土豆教育及雅思官方BC、外研社將通過(guò)整合其在英語(yǔ)教育和考試測(cè)評(píng)等領(lǐng)域的豐富資源，為合作學(xué)校提供靈活的考試測(cè)評(píng)服務(wù)及英語(yǔ)教學(xué)、教師發(fā)展，課程體系建設(shè)和品牌提升等全方位的支持，共同協(xié)力提升中學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言水平及綜合素養(yǎng)。
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