“雙減政策”甫一出臺(tái)，便在社會(huì)各界引起軒然大波。新政之下，幾家歡喜幾家愁。喜的當(dāng)然是從各種補(bǔ)習(xí)班中解放的熊孩子，而愁的無(wú)疑是驟入寒冬的K12機(jī)構(gòu)、以及熊孩子的家長(zhǎng)們。
雙減政策背后的邏輯是減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、有效減輕家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)，發(fā)揮校園教育主戰(zhàn)場(chǎng)作用，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更好地回歸校園。在此背景下，學(xué)生和家長(zhǎng)想要獲得雙重減負(fù)還有一個(gè)好選擇——讀書(shū)郎學(xué)生平板C30。
AI科技賦能，助力家長(zhǎng)作業(yè)輔導(dǎo)
有娃的家庭少不了歡聲笑語(yǔ)，也少不了家長(zhǎng)的“咆哮”，作業(yè)輔導(dǎo)一直是讓家長(zhǎng)頗為頭痛的難題。讀書(shū)郎C30 AI學(xué)生平板的智能作業(yè)輔導(dǎo)功能，解救深陷作業(yè)輔導(dǎo)泥潭的家長(zhǎng)們，也讓孩子學(xué)習(xí)更高效。
讀書(shū)郎C30 AI學(xué)生平板智能作業(yè)輔導(dǎo)幫助孩子科學(xué)規(guī)劃作業(yè)流程，通過(guò)指間查單詞、指間查拼音系列、錯(cuò)題本、背課文、聽(tīng)寫(xiě)等多種學(xué)習(xí)智能輔導(dǎo)工具以及作業(yè)定時(shí)功能，鼓勵(lì)孩子自覺(jué)自律、自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
孩子完成作業(yè)后還能一鍵發(fā)送至家長(zhǎng)端，父母不在家也能遠(yuǎn)程檢查作業(yè)。家長(zhǎng)還可通過(guò)家長(zhǎng)助手APP遠(yuǎn)程布置作業(yè)，一鍵發(fā)送學(xué)校圖文作業(yè)或通過(guò)作業(yè)島幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)作業(yè)監(jiān)管更省心、孩子學(xué)習(xí)更高效。
AI助力學(xué)生減負(fù)增效，讓學(xué)習(xí)成為美好體驗(yàn)
從C30 AI學(xué)生平板中，我們可以看到讀書(shū)郎在為孩子減負(fù)增效方面做出的努力。讀書(shū)郎通過(guò)AI大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)情況，生成學(xué)情分析報(bào)告，針對(duì)學(xué)生短板生成個(gè)性化推送練習(xí)，減少無(wú)效作業(yè)，減輕孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)提高孩子學(xué)習(xí)的效果。
C30學(xué)生平板還配備智能學(xué)伴”小郎“，依據(jù)海量知識(shí)資源庫(kù)，實(shí)時(shí)解答孩子在生活和學(xué)習(xí)上遇到的各種疑惑，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探索，呵護(hù)孩子天馬行空的想象力。一問(wèn)一答的AI互動(dòng)學(xué)習(xí)形式提高了孩子自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)的能力。生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)形式，在響應(yīng)國(guó)家“人機(jī)共教，人機(jī)共育“號(hào)召的同時(shí)，也讓學(xué)習(xí)成為了一種美好體驗(yàn)。
免費(fèi)優(yōu)質(zhì)的線上資源服務(wù)，減輕家長(zhǎng)的壓力
最近，雙減政策出臺(tái)，家長(zhǎng)們紛紛炸鍋。有的表示逐利的校外培訓(xùn)班被嚴(yán)加監(jiān)管對(duì)家長(zhǎng)孩子來(lái)講是好事;還有的擔(dān)憂沒(méi)了校外機(jī)構(gòu)，假期正是查漏補(bǔ)缺的時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)短板都不知道往哪補(bǔ)。
雙減政策對(duì)筆者來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的影響，因?yàn)榇饲霸隗w驗(yàn)了讀書(shū)郎學(xué)生平板，看到讀書(shū)郎優(yōu)質(zhì)的精品同步視頻、教材全解以及AI作業(yè)輔導(dǎo)功能后，筆者就把能退的課外輔導(dǎo)班退了，買(mǎi)了一臺(tái)讀書(shū)郎學(xué)生平板。免費(fèi)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源比風(fēng)雨無(wú)阻送孩子去輔導(dǎo)班香太多。
豐富的精品同步視頻資源，涵蓋文化課和五育并舉發(fā)展需求，給規(guī)?；逃蛡€(gè)性化培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合提供了沃土，為孩子的個(gè)性化發(fā)展提供了免費(fèi)的學(xué)習(xí)資源條件，將學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)交還給孩子。只要想學(xué)，隨時(shí)隨地各類(lèi)學(xué)習(xí)資源免費(fèi)挑著學(xué)。
很重要的一點(diǎn)是，讀書(shū)郎學(xué)生平板的價(jià)格對(duì)家長(zhǎng)特別友好，比起動(dòng)輒幾百上千一門(mén)的輔導(dǎo)班，讀書(shū)郎學(xué)生平板里內(nèi)載的學(xué)習(xí)資源是可以免費(fèi)學(xué)習(xí)的，涵蓋小學(xué)、初中、高中各個(gè)年級(jí)，一門(mén)學(xué)科有不同類(lèi)型的資源可以配套學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，一臺(tái)平板只需要3000-5000不等的價(jià)格，資源實(shí)時(shí)更新精化。對(duì)于三、四線城市薪資微薄的打工人來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)壓力、精力負(fù)擔(dān)都相對(duì)減弱不少。
現(xiàn)如今教育內(nèi)卷時(shí)代，家長(zhǎng)和學(xué)生都面臨著一定的壓力，學(xué)生疲憊、家長(zhǎng)心累。讀書(shū)郎在減輕學(xué)生校外培訓(xùn)和作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕家長(zhǎng)的作業(yè)輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)方面都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，以硬件為載體、免費(fèi)優(yōu)質(zhì)資源為內(nèi)核，照亮孩子未來(lái)之路。
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