一件襯衫或T恤,一副眼鏡,要不就是坐在講臺(tái)前,要不就是站在黑板前,再不然在自己的書(shū)房里,用幾分鐘時(shí)間給你講明白一個(gè)“為什么”。這樣的內(nèi)容越來(lái)越歡迎,看看近幾年“火”到出圈的李永樂(lè)老師、戴建業(yè)或羅翔,皆是如此?？破找曨l憑借一種極度樸實(shí)的風(fēng)格和純度極高的知識(shí)含量在西瓜視頻等熱門(mén)視頻平臺(tái)上頗受追捧。
這也讓視頻創(chuàng)作者的“高知”化趨勢(shì)也越來(lái)越明顯。如今,在各大視頻平臺(tái)上,有不少博士們開(kāi)始走出象牙塔。他們?cè)谧鰢?yán)肅的學(xué)術(shù)研究的同時(shí),更不忘向更廣泛的公眾分享自己的知識(shí),做更加大眾化的科學(xué)普及工作。
重慶大學(xué)的博士團(tuán),用視頻走出了自己的路
有一群來(lái)自重慶大學(xué)的博士們,就嘗試在視頻上“抱團(tuán)”,為的不是取暖,而是做出足夠好的科普視頻。
他們分別是祥子博士、宋錢(qián)博士和小曾博士。祥子博士和小曾博士是夫妻,宋錢(qián)博士是小曾博士在重慶大學(xué)機(jī)械系的直系師弟,他們一起組建了重慶大學(xué)博士科普?qǐng)F(tuán)。
祥子博士原名王樂(lè)祥,今年29歲,是重慶大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)的在讀博士。他出生于山東沂蒙農(nóng)村,小學(xué)二年級(jí)時(shí)父親患上嚴(yán)重心臟病,失去了勞動(dòng)能力。家里頓時(shí)陷入貧困,冬天沒(méi)有暖氣,連生火爐的煤球都買(mǎi)不起。后來(lái)祥子由姑姑資助念書(shū),可在農(nóng)村,一切仍舊相當(dāng)匱乏。祥子記得,那時(shí)獲取課外知識(shí)的唯一途徑就是學(xué)校訂閱的唯一一本雜志《少年天地》,上面每一頁(yè)、每個(gè)知識(shí)點(diǎn),祥子都如饑似渴地讀過(guò)。他說(shuō),這與他后來(lái)選擇做科普有很大的關(guān)系。
祥子最初做科普視頻,是出于家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。他選擇了西瓜視頻這樣的中視頻平臺(tái),毫不吝惜地將自己所學(xué)所知,結(jié)合普通人生活中最實(shí)際的問(wèn)題做成視頻。慢慢地他發(fā)現(xiàn),自己的視頻不但可以為自己收獲粉絲,還能帶來(lái)科研方面的合作。他在西瓜視頻僅有十幾個(gè)粉絲時(shí),就被一家建筑環(huán)境設(shè)備企業(yè)關(guān)注到,達(dá)成了合作。
看到機(jī)會(huì)后,他把自己的妻子曾丹和師弟宋陽(yáng)拉進(jìn)來(lái)一起做。祥子的妻子曾丹作為為數(shù)不多的女性工科博士,在西瓜視頻上也頗受歡迎。高鐵鋼軌沒(méi)有縫、海底也能建發(fā)電站,這些視頻都有超過(guò)一百萬(wàn)的播放量。1+1+1>3,這個(gè)小小的博士團(tuán)在互聯(lián)網(wǎng)上收獲了自己的成功。
如今,這個(gè)視頻博士團(tuán)由于受到了重慶大學(xué)校方的關(guān)注和鼓勵(lì),開(kāi)始迅速壯大。除了最初的三位博士,現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)里,已經(jīng)加入了二十多位專(zhuān)業(yè)翹楚,比如重慶大學(xué)室內(nèi)環(huán)境專(zhuān)業(yè)在讀博士束自語(yǔ),重慶交通大學(xué)教授、科技部專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家張甫仁等等。博士團(tuán)已經(jīng)開(kāi)始正式的團(tuán)隊(duì)流程作業(yè),變得更加規(guī)?；?、科學(xué)化。
在這些博士眼中,科普是有生命力的事情。“對(duì)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)來(lái)說(shuō),最終能流傳下去的,要么是科學(xué)知識(shí),要么是文化知識(shí),我希望我們做的視頻,過(guò)十年還有人愿意來(lái)看一看。”祥子說(shuō)。
網(wǎng)紅博士們,都有自己的故事
事實(shí)上,博士做視頻并不是今天才開(kāi)始。在西瓜視頻上擁有300多萬(wàn)粉絲的“科技袁人”袁嵐峰,是不折不扣的中科大博士,并且他當(dāng)年拿到中科大錄取通知書(shū)的時(shí)候才14歲,拿到化學(xué)博士學(xué)位時(shí)才23歲。曾有人質(zhì)疑,他這樣的天才,最后去做科普這種“簡(jiǎn)單的工作”是不是一種浪費(fèi)?袁嵐峰笑了,科普可不是一種簡(jiǎn)單的工作,并且具有不亞于做科學(xué)研究的深遠(yuǎn)意義。他認(rèn)為,在面向?qū)＜业募夹g(shù)性文章和面向群眾的過(guò)于粗淺而往往不準(zhǔn)確的文章之間,我們的科普工作存在一個(gè)巨大的空當(dāng),即面向那些值得科普的讀者,準(zhǔn)確而生動(dòng)地介紹科學(xué)原理和科學(xué)的思維方式。
袁嵐峰的視頻涉及面非常廣。數(shù)、理、化、天、地、生,甚至軍事、政治、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī),似乎只要跟科技沾邊的,就沒(méi)有這位袁博士不懂的。對(duì)于每一個(gè)話(huà)題,他都能用舉重若輕的方式娓娓道來(lái),用精彩的分析和有力的論述去剖析現(xiàn)象背后的本質(zhì)。
同樣做硬核科普的,還有“三一博士”。他在哈工大博士畢業(yè)后,目前在長(zhǎng)安大學(xué)擔(dān)任講師。讓人印象深刻的除了他能用短短五分鐘左右密集輸出知識(shí)點(diǎn)的能力,還有他宛如鄰家男孩一般自然親切的談吐風(fēng)格。
他借國(guó)慶閱兵的熱點(diǎn)做的一條介紹DF-17的視頻在西瓜視頻被觀看了近百萬(wàn)次。這條不到兩分鐘的視頻干貨滿(mǎn)滿(mǎn):DF-17“水漂彈”的外號(hào),是因?yàn)樗娘w行原理類(lèi)似于我們小時(shí)候在水面上用石片打水漂的情景,這種飛行方式一方面速度超快,另一方面非常難以被追蹤偵測(cè),是實(shí)實(shí)在在的“國(guó)之利器”。
在這條視頻后,“三一博士”認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)就在于知識(shí)。觀眾們希望能在盡可能短的時(shí)間內(nèi),高密度地接受他的知識(shí)。他開(kāi)始沉下心來(lái),認(rèn)真地研讀每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),并將其轉(zhuǎn)化成扎實(shí)的視頻內(nèi)容,在短短半年時(shí)間內(nèi),就漲粉了一百萬(wàn)。
早年,因?yàn)橐桓秉S燜雞骨頭走紅抖音的盧靜老師,也是中科院古脊椎動(dòng)物與古人類(lèi)研究所的一位博士。她用抖音為冷門(mén)的古生物研究做科普。2019年5月,她和幾位同事把魚(yú)頭泡餅里面的魚(yú)頭拼起來(lái),還原一副魚(yú)頭骨骼。視頻發(fā)出當(dāng)晚播放量就幾百萬(wàn),被十幾萬(wàn)人點(diǎn)贊。盧老師說(shuō),自己拼一個(gè)動(dòng)物骨骼給大家,希望通過(guò)比較它的骨骼和其他動(dòng)物化石的骨骼,幫助大家發(fā)現(xiàn)一些證據(jù),讓大家對(duì)生物演化感興趣。
盧老師在博士階段的研究方向是古代魚(yú)類(lèi)的腦顱演化,全世界和她研究方向相同的人只有幾十個(gè)。她正在通過(guò)短視頻,把四億年前的魚(yú)和人類(lèi)演化的秘密,講給千千萬(wàn)萬(wàn)人聽(tīng)。
如今,在各大視頻平臺(tái)上,幾乎可以看到各個(gè)領(lǐng)域的博士們做的內(nèi)容。比如,北京的法醫(yī)鄧姐,曾在東南亞海嘯時(shí)去泰國(guó)參與救援,一共解剖了3000具尸體,來(lái)幫助這些遇難者找到親人;西安的高校飛行器設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師茍勝,用各種視頻教你如何造火箭、造飛機(jī),網(wǎng)友紛紛表示:他好像真的想要教會(huì)我……不久前,我國(guó)著名海洋地質(zhì)學(xué)家、中科院院士汪品先教授也先后入駐抖音和B站,憑借海洋科普收獲百萬(wàn)粉絲。
當(dāng)許多父母、老師都還在擔(dān)心短視頻會(huì)不會(huì)“毀了”孩子,當(dāng)許多成年人還在糾結(jié)把時(shí)間花在看視頻上是不是純屬浪費(fèi)時(shí),這些知識(shí)類(lèi)視頻的爆紅,讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻的看法有所改觀。視頻在很多時(shí)候只是一種載體,它并不意味著內(nèi)容只能有一種形式,深層次的、有干貨的內(nèi)容正在逐漸找到它們的市場(chǎng)和觀眾,無(wú)論對(duì)于教育、傳媒還是科學(xué)普及,乃至對(duì)于視頻制作者本人這都是一件好事。
結(jié)語(yǔ):科普工作任重道遠(yuǎn),視頻平臺(tái)正成為博士們的舞臺(tái)
袁嵐峰曾說(shuō),他的愿望,就是希望自己的視頻能讓普通觀眾在面對(duì)一些高精尖的科技話(huà)題時(shí),能真正“看懂一次”。他不僅希望傳播這些科普知識(shí),更希望能引導(dǎo)人們的興趣、關(guān)注點(diǎn)和思考方法,能讓普通人也有著更好的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。在社會(huì)思想陣地上,科學(xué)不去占領(lǐng),迷信就會(huì)占領(lǐng)。科普工作的重要意義毋庸多言,提升普通民眾的科學(xué)素養(yǎng),從根本上決定了一個(gè)國(guó)家、社會(huì)的整體科學(xué)水平。以往對(duì)于大多數(shù)人而言,“科學(xué)”和“博士”都是高高在上,與自己距離很遙遠(yuǎn)的,如今有越來(lái)越多的博士們開(kāi)始通過(guò)視頻來(lái)分享知識(shí),傳播科學(xué)。組團(tuán)做科普的祥子博士稱(chēng),“未來(lái)是一個(gè)交融的、跨界的社會(huì),博士的出路不再只有去高校任教或者去科研單位上班。做視頻也提供了另一種可能性。”
從長(zhǎng)遠(yuǎn)意義上來(lái)說(shuō),他們真正實(shí)現(xiàn)了用知識(shí)來(lái)改變自己的命運(yùn),也同時(shí)改變了更多人的命運(yùn)。(來(lái)源：澎湃新聞/宋一聰)
（免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來(lái)自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí)，并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書(shū)面權(quán)利通知或不實(shí)情況說(shuō)明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開(kāi)相關(guān)鏈接。 ）
