教育部等六部門(mén)近日印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提出到2025年，基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系。根據(jù)該《意見(jiàn)》，信息網(wǎng)絡(luò)是教育新基建的六大類(lèi)重點(diǎn)方向之一，要建設(shè)連接全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)間的教育專網(wǎng)，提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，提供高速、便捷、綠色、安全的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
為探索教育專網(wǎng)的建設(shè)之道，夯實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)的數(shù)字底座，銳捷于近日舉辦“聚智能之光 筑教育發(fā)展數(shù)字底座”教育專網(wǎng)交流會(huì)，并邀請(qǐng)了教育部教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處、江西省教育技術(shù)與裝備發(fā)展中心、山東省青州市教育和體育局、重慶市教育技裝中心信息技術(shù)部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家就“教育專網(wǎng)建設(shè)”話題展開(kāi)研討，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。
信息網(wǎng)絡(luò)：教育新基建的基石
“信息網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)體系和可信安全是支撐教育信息化發(fā)展的基石和數(shù)字底座，作為構(gòu)建教育新基建的首要環(huán)節(jié)，信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施主要由國(guó)家主干網(wǎng)、省市級(jí)教育網(wǎng)及校園網(wǎng)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)組成”，教育部教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)道。
教育新基建包括了信息網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)體系、數(shù)字資源、智慧校園、創(chuàng)新應(yīng)用和可信安全等六位一體的發(fā)展方向，我國(guó)教育新基建的“新”重點(diǎn)體現(xiàn)在內(nèi)涵新、技術(shù)新、機(jī)制新三個(gè)方面。信息網(wǎng)絡(luò)作為教育“新基建”建設(shè)的重點(diǎn)方向之一，對(duì)“教育專網(wǎng)”和“校園網(wǎng)絡(luò)” 的建設(shè)都提出了相應(yīng)的要求：
建網(wǎng)、組云、抓應(yīng)用： 江西教育省域網(wǎng)為教育新基建“打樣”
江西省在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中遇到了一些亟需解決的問(wèn)題：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)寬帶無(wú)法保證，網(wǎng)絡(luò)專遞課堂難以常態(tài)化使用;跨區(qū)跨校教育資源共享水平低;運(yùn)維占用大量人力，教師遇到信息技術(shù)問(wèn)題得不到有效支撐;耗費(fèi)大量資金建設(shè)IDC機(jī)房運(yùn)行成本居高不下。為了解決這些問(wèn)題，江西省教育廳提出了建網(wǎng)、組云、抓應(yīng)用的發(fā)展思路。
江西省教育技術(shù)與裝備發(fā)展中心主任唐旭表示，江西省教育省域網(wǎng)的建設(shè)按骨干網(wǎng)、市級(jí)城域網(wǎng)、縣級(jí)城域網(wǎng)、校園網(wǎng)進(jìn)行分級(jí)建設(shè)。實(shí)踐證明，基于江西省教育省域網(wǎng)及贛教云建設(shè)成果，江西省不僅實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)班班通，班級(jí)網(wǎng)絡(luò)帶寬達(dá)百兆，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)應(yīng)用及優(yōu)質(zhì)教育資源跨地區(qū)、跨校共享，更極大促進(jìn)了教育信息化應(yīng)用的創(chuàng)新發(fā)展，推出了“贛教云教學(xué)通”、 “贛教云直播服務(wù)”、智慧作業(yè)等一系列創(chuàng)新的信息化教學(xué)應(yīng)用。
致富修路、應(yīng)用建網(wǎng)：山東青州打通教學(xué)“最后一公里”
如何解決教學(xué)的“最后一公里”問(wèn)題，讓作為教育戰(zhàn)場(chǎng)的每一個(gè)教室、每一個(gè)班級(jí)都用上最好的設(shè)備?如何解決教師的“加油站”問(wèn)題，讓教師用好設(shè)備，讓管理輕松可行?山東青州市教育和體育局馬世國(guó)主任表示“要想富先修路。要想應(yīng)用好，先把網(wǎng)絡(luò)建好。”
青州市以擴(kuò)容、提速、保安全、簡(jiǎn)運(yùn)維的思路構(gòu)建第五代教育城域網(wǎng)。2019年底，青州市完成教育城域網(wǎng)的升級(jí)工作，骨干網(wǎng)絡(luò)拓展到了雙萬(wàn)兆，學(xué)校出口拓展到雙千兆裸光纖，互聯(lián)網(wǎng)出口增加至萬(wàn)兆，教育城域網(wǎng)覆蓋全市所有中小學(xué)。在安全方面，通過(guò)每個(gè)學(xué)校出口部署一臺(tái)綜合網(wǎng)關(guān)EG聯(lián)動(dòng)其他安全產(chǎn)品打造了符合網(wǎng)絡(luò)安全法和等保2.0要求的城域網(wǎng)，構(gòu)建新時(shí)代要求下的主動(dòng)防御體系。同時(shí)，青州市還建立了服務(wù)全市教育管理和教學(xué)信息化數(shù)據(jù)中臺(tái)，構(gòu)建教育身份標(biāo)準(zhǔn)中心庫(kù)，為管理和教學(xué)應(yīng)用提供統(tǒng)一身份服務(wù)。
“極簡(jiǎn)以太全光網(wǎng)”受青睞：重慶加速升級(jí)中小學(xué)校園網(wǎng)
由于學(xué)校各類(lèi)業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)大量普及應(yīng)用，三個(gè)課堂、遠(yuǎn)程教學(xué)、信息教研、管理培訓(xùn)深入推進(jìn)，井噴式涌現(xiàn)的新需求需要一張高速、穩(wěn)定、安全、低時(shí)延的網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)支撐，2019年，重慶市大力推進(jìn)全光網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，并開(kāi)始了運(yùn)營(yíng)商FIRST光網(wǎng)方案及GPON校園網(wǎng)方案的試點(diǎn)。
隨著中小學(xué)校園業(yè)務(wù)迭代演進(jìn)，持續(xù)增加，各類(lèi)教學(xué)應(yīng)用對(duì)高帶寬與低時(shí)延的需求日益增長(zhǎng)，為了解決高寬帶業(yè)務(wù)擴(kuò)展及運(yùn)維難的需求， 2020年，重慶市部分學(xué)校采用了銳捷極簡(jiǎn)以太全光網(wǎng)方案。重慶市教育技裝中心信息技術(shù)部孫維煜主任表示，極簡(jiǎn)光方案結(jié)合了傳統(tǒng)以太網(wǎng)及GPON網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了“一室一纖、縱享高帶寬”、“維護(hù)簡(jiǎn)便、用戶上手快”以及“集中管理、智能簡(jiǎn)運(yùn)維”等優(yōu)勢(shì)，可以更好地支撐學(xué)校高寬帶業(yè)務(wù)的開(kāi)展及新業(yè)務(wù)的擴(kuò)展。
銳捷1+3S：夯實(shí)教育“新基建”底座
什么樣的教育專網(wǎng)可以滿足教育業(yè)務(wù)需求?這張專網(wǎng)怎樣做才能保障業(yè)務(wù)穩(wěn)定運(yùn)行、安全可信且運(yùn)維便利?銳捷網(wǎng)絡(luò)普教行業(yè)部解決方案經(jīng)理涂懷年表示，教育應(yīng)用的增加、教育部對(duì)于IPv6建設(shè)的政策要求以及智慧校園的建設(shè)，都對(duì)教育專網(wǎng)的建設(shè)提出了更高的要求。基于此，銳捷1+3S教育專網(wǎng)解決方案便應(yīng)運(yùn)而生。
1張網(wǎng)(1張全光網(wǎng))：學(xué)校接入各自區(qū)縣的教育城域網(wǎng)，經(jīng)市骨干環(huán)網(wǎng)匯聚后進(jìn)入省骨干環(huán)網(wǎng)。通過(guò)設(shè)備、線路冗余、環(huán)形組網(wǎng)來(lái)提高教育專網(wǎng)的可靠性，從而搭建一個(gè)高速可高靠的教育專網(wǎng)。整個(gè)教育專網(wǎng)同時(shí)支持IPv6/v4，為向下一代互聯(lián)網(wǎng)平滑演進(jìn)提供支撐。智慧校園的建設(shè)以銳捷極簡(jiǎn)光以太全光網(wǎng)為支撐，光纖進(jìn)班，靈活擴(kuò)業(yè)務(wù)和帶寬，滿足不斷增長(zhǎng)的智慧校園業(yè)務(wù)需要。
3S—穩(wěn)定運(yùn)行(Stable)：所有業(yè)務(wù)在一張網(wǎng)上傳輸，一個(gè)業(yè)務(wù)出現(xiàn)病毒、攻擊之類(lèi)事件，會(huì)蔓延到其他業(yè)務(wù)，影響穩(wěn)定運(yùn)行。同時(shí)大帶寬、互動(dòng)教學(xué)要求低時(shí)延、教務(wù)會(huì)議要求低抖動(dòng)，如何保障這些業(yè)務(wù)?銳捷SD-WAN解決方案具備關(guān)鍵業(yè)務(wù)識(shí)別、業(yè)務(wù)智能選路、視頻業(yè)務(wù)優(yōu)化能力，可實(shí)現(xiàn)針對(duì)不同業(yè)務(wù)特征進(jìn)行關(guān)鍵業(yè)務(wù)的可視化保障，支撐教育專網(wǎng)各類(lèi)高速業(yè)務(wù)的穩(wěn)定運(yùn)行。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分層實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)隔離，在同一套物理網(wǎng)絡(luò)上為每種業(yè)務(wù)建立一套獨(dú)立的虛擬網(wǎng)絡(luò)，不同虛擬網(wǎng)絡(luò)間不能相互訪問(wèn)。所有業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建管理通過(guò)SDN的方式，以減小管理的復(fù)雜度。
3S—安全可信(Security)：首先，身份是安全的第一道防線， Source-ID統(tǒng)一的身份中心，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一身份管理和全域統(tǒng)一認(rèn)證;其次，終端類(lèi)型和數(shù)量越來(lái)越多，基本不可維護(hù)，導(dǎo)致很多用戶放棄做準(zhǔn)入安全，因此任何非授權(quán)終端都可以接入教育專網(wǎng)，帶來(lái)很大安全隱患。我們通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)中部署SMP+智能準(zhǔn)入系統(tǒng)來(lái)簡(jiǎn)化準(zhǔn)入安全。SMP+會(huì)自動(dòng)識(shí)別接入內(nèi)網(wǎng)的終端，對(duì)于用戶終端進(jìn)行常規(guī)有線無(wú)線統(tǒng)一認(rèn)證，對(duì)啞終端可通過(guò)自動(dòng)或手動(dòng)審批方式做準(zhǔn)入;最后，利用RG-BDS安全大數(shù)據(jù)平臺(tái)協(xié)同聯(lián)動(dòng)全網(wǎng)安全設(shè)備，對(duì)病毒整體階段定位分析，實(shí)現(xiàn)基于安全大數(shù)據(jù)的安全智能態(tài)勢(shì)感知，利用網(wǎng)絡(luò)+安全聯(lián)動(dòng)主動(dòng)阻斷安全威脅，打造立體防護(hù)體系，助力構(gòu)建可信安全的教育專網(wǎng)。
3S— 簡(jiǎn)單運(yùn)維(Simple)：教育專網(wǎng)既是一個(gè)整體規(guī)劃，又存在不同的管理主體，需要分級(jí)分權(quán)管理，如何高效完成骨干網(wǎng)和校園網(wǎng)的運(yùn)維是很大的挑戰(zhàn)。首先，通過(guò) SD-WAN 實(shí)現(xiàn)骨干網(wǎng)極簡(jiǎn)運(yùn)維，SD-WAN控制器能夠監(jiān)測(cè)搜集骨干網(wǎng)所有設(shè)備的運(yùn)行狀況，并進(jìn)行綜合分析，可視化呈現(xiàn)，快速定位報(bào)告問(wèn)題。其次，利用銳捷極簡(jiǎn)以太全光網(wǎng)解決方案可實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)極簡(jiǎn)運(yùn)維，包括校園網(wǎng)絡(luò)可視化、零配置換設(shè)備等，讓學(xué)校無(wú)需具備專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，即可快速完成校園網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題定位和故障恢復(fù)。整個(gè)教育專網(wǎng)通過(guò)RIIL運(yùn)維系統(tǒng)，可全面的對(duì)有線、無(wú)線、安全、虛擬業(yè)務(wù)網(wǎng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)等進(jìn)行統(tǒng)一的可視極簡(jiǎn)運(yùn)維。
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