KOOV是一款可以用模塊自由拼搭出各種“造型”，通過(guò)“編程”賦予作品各式“動(dòng)作”，讓孩子們邊玩邊學(xué)的可編程教育機(jī)器人套件。在動(dòng)手制作的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子們的好奇心、創(chuàng)造力、以及開(kāi)拓未來(lái)的思維能力。KOOV教育機(jī)器人將趣味性融入產(chǎn)品軟硬件，為模塊賦予了生機(jī)和活力，營(yíng)造出創(chuàng)造性的、趣味無(wú)窮的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
以獨(dú)特的產(chǎn)品硬件細(xì)節(jié)，激發(fā)孩子好奇心
編程教育在全球范圍內(nèi)都日益發(fā)展并備受矚目，索尼進(jìn)入這一領(lǐng)域的初衷是希望為下一代提供能夠激發(fā)創(chuàng)意的產(chǎn)品，因此遵循能增強(qiáng)孩子興趣、激發(fā)想象力，并且讓每個(gè)孩子都能主動(dòng)學(xué)習(xí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)邏輯。在模型的選擇上，經(jīng)過(guò)調(diào)研，選擇了動(dòng)物、車(chē)輛和樂(lè)器等造型，難度適中，且能滿足孩子們多元化的需求;半透明磨砂材質(zhì)是為了讓模塊上的孔洞不太顯眼，讓模型的外觀顯得更整潔、更清爽;將半透明的材質(zhì)與明亮多樣的色彩設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)后，可以讓用戶(hù)體驗(yàn)到不一樣的色彩組合，比如把一個(gè)黃色模塊放在藍(lán)色模塊的前面，就可以得到綠色;此外，促使少年兒童對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生“喜愛(ài)”的情感也非常重要，這可以使他們持續(xù)保持對(duì)編程學(xué)習(xí)的熱情，因此，設(shè)計(jì)師們反復(fù)嘗試不同的尺寸和光澤度，只為設(shè)計(jì)出外觀可愛(ài)的眼睛，為模塊搭建出的動(dòng)物賦予更多的萌點(diǎn)。KOOV可編程教育機(jī)器人套件正是以這樣獨(dú)特的產(chǎn)品硬件細(xì)節(jié)，激發(fā)了孩子們的好奇心，碰撞出了智慧的火花。
軟件的用戶(hù)界面設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，提升孩子學(xué)習(xí)興趣
KOOV設(shè)計(jì)師為應(yīng)用程序設(shè)計(jì)用戶(hù)界面時(shí)，力求做到的是讓初次接觸編程的孩子也能馬上上手，因此確立了統(tǒng)一的KOOV世界觀，這個(gè)世界觀從拼搭模塊一直延伸到應(yīng)用程序。設(shè)計(jì)師圍繞模塊風(fēng)格設(shè)計(jì)了用戶(hù)界面，不僅讓二者顏色一致，還為編程功能塊賦予了類(lèi)似模塊的實(shí)體感，視覺(jué)上保持整體風(fēng)格簡(jiǎn)潔，使得實(shí)際的編程過(guò)程看起來(lái)更加輕松。另外，為了營(yíng)造快樂(lè)的進(jìn)階過(guò)程體驗(yàn)，還繪制了課程地圖，隨著順利完成每一個(gè)單元，地圖也會(huì)由灰色漸變?yōu)椴噬?，這也是鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種內(nèi)在機(jī)制。而且，針對(duì)不同的年齡層，還不斷推出更多的課程和相應(yīng)的地圖，陪伴孩子成長(zhǎng)。索尼希望可以通過(guò)各種方式激勵(lì)孩子們獨(dú)立制作出很酷的作品，感受到編程的樂(lè)趣。
索尼希望通過(guò)在設(shè)計(jì)中融入能增強(qiáng)孩子興趣的元素和細(xì)節(jié)等方式，為孩子們創(chuàng)造出一種在玩KOOV時(shí)可以樂(lè)在其中，自然而然地學(xué)到編程技能的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而激發(fā)孩子們的好奇心，讓他們渴求獲得更深入的知識(shí)，并拓展想象空間。在未來(lái)，索尼將繼續(xù)推動(dòng)KOOV可編程教育機(jī)器人套件的研發(fā)，讓孩子們更輕松地獲取編程智慧。
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