俞敏洪對(duì)話李彥宏：人工智能時(shí)代，什么才是孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力？

10月21日消息，在第十五屆新東方家庭教育論壇上，新東方創(chuàng)始人、新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪與百度創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官李彥宏進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)話。

兩人討論了家庭教育對(duì)大學(xué)生的影響和重要性，包括培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、建立積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境、父母的角色和陪伴等。同時(shí)也提到了家庭教育的難題和遺憾，如時(shí)間不足、親子溝通等。

對(duì)于人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，包括人工智能對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升、教學(xué)方式的改變以及教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展等方面，俞敏洪和李彥宏也進(jìn)行了深入探討。

李彥宏認(rèn)為，人工智能會(huì)改變每一個(gè)產(chǎn)業(yè)包括教育。大語(yǔ)言模型可以給出問(wèn)題的答案、給出解題的思路、知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于教育的影響仍然是在對(duì)效率的提升，而不是對(duì)老師和家長(zhǎng)的取代。當(dāng)學(xué)生擁有人工智能這樣的工具時(shí)，他的學(xué)習(xí)效率會(huì)提高很多。

俞敏洪認(rèn)為，人工智能工具可以在備課、批改作業(yè)、寫范文等方面幫老師節(jié)約出大量時(shí)間，很多科技公司推出的AI虛擬老師講課水平比很多學(xué)校老師講的還要好。

關(guān)于人工智能對(duì)孩子們的影響，俞敏洪表示，人的大腦是在不斷訓(xùn)練、思考中鍛煉出來(lái)的。人的個(gè)性是懶惰的，當(dāng)不需要?jiǎng)幽X子、花體力就能達(dá)到某種目的，比如一篇《秋游》500字作文，用文心一言1分鐘寫完。那孩子可能就不會(huì)去思考怎么寫好作文了。

對(duì)于俞敏洪提出的AI工具的出現(xiàn)使得學(xué)生容易變懶不思考的問(wèn)題，李彥宏認(rèn)為是一種“誤解”。

李彥宏指出，人工智能時(shí)代，孩子們的思考方式可能要發(fā)生變化。千年前，學(xué)習(xí)寫好詩(shī)歌很重要，現(xiàn)在寫好《秋游》這類文章很重要，但是人工智能時(shí)代，《秋游》寫得好不好和你給文心一言的提示詞好不好關(guān)系很大。需要不斷的去提示它，寫提示詞的水平這種技能的培訓(xùn)高低很重要。

“人工智能時(shí)代，從頭開(kāi)始制造內(nèi)容的能力沒(méi)那么重要了，但是怎么跟AI合作一起生產(chǎn)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作的能力變得非常的重要。”李彥宏表示。

未來(lái)教育的發(fā)展方向，兩人都認(rèn)為，無(wú)論什么時(shí)代，孩子的培養(yǎng)都應(yīng)該是全面的，家長(zhǎng)對(duì)孩子自信樂(lè)觀的個(gè)性、良好的道德品德、做事勤奮勤勞的素質(zhì)等的培養(yǎng)，比只對(duì)孩子提學(xué)習(xí)的要求更重要。

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