在選擇培訓機構(gòu)時，學校的師資力量往往是消費者判斷的重要依據(jù)，也是關(guān)系到培訓成果的最重要的因素之一。在培訓機構(gòu)的宣傳中，國內(nèi)外的專家團隊，高大上的頭銜比比皆是，在吸引眼球的同時也讓人疑惑，這些機構(gòu)的師資力量是否有所說的那么強？培訓機構(gòu)是如何甄選教師隊伍、如何保證教學質(zhì)量的呢？
帶著這樣的疑問，筆者走進了近日在京舉行的匯眾益智2017年第一期教師、班主任培訓的現(xiàn)場。匯眾是一家游戲動漫設(shè)計、影視后期制作、VR/AR、UI和程序等項目的專業(yè)培訓機構(gòu)，也是Autodesk、奧美、數(shù)字王國等名企的合作伙伴，在業(yè)界口碑頗佳。
特聘名師，職業(yè)素養(yǎng)與能力雙豐收
會議于9月23-24日在溫都水城舉行，從云世界和云課程等先進線上教學工具的使用，到教學和管理經(jīng)驗的分享、學員作品質(zhì)量提升，再到學員管理、工作方法，所有的培訓重點圍繞“不斷提升教學質(zhì)量”展開。100余名匯眾產(chǎn)品部、教學部及全國優(yōu)秀教師、班主任參加了此次活動，與新加入的教師、班主任分享了他們的成功經(jīng)驗和工作技巧。
值得一提的是，本次活動還請來了清華、北大的特聘培訓師——陳云青老師，為與會教師和班主任培訓“九型人格在工作中的應用”，親授職業(yè)素養(yǎng)和管理能力的科學提升方式。筆者走訪發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)不是匯眾益智第一次為教師和班主任安排此類關(guān)于溝通和管理類的相關(guān)培訓，許多第一次參加培訓的教師和班主任紛紛表示受益匪淺。
大咖云集，傳承10年教學經(jīng)驗
曾獲“金龍獎”的原畫大咖李亞軍、策劃精英王磊、曾任多家名企設(shè)計總監(jiān)的美術(shù)牛人王志彥、海爾云平臺UI項目主導人石偉、只接500強企業(yè)項目的動漫達人梁鑫、參與匯眾課程研發(fā)的程序大牛曹建、VR/AR美術(shù)劉濤、VR/AR程序高建軍等匯眾益智各地校區(qū)的優(yōu)秀教師也參加了培訓活動。據(jù)活動負責人、匯眾益智游戲美術(shù)產(chǎn)品經(jīng)理王欣欣介紹，他們都是匯眾的精兵強將，除了在各自的校區(qū)中深受學員好評之外，他們在每年的“技術(shù)大咖”全國評選活動中的表現(xiàn)也是最為亮眼的。他們在現(xiàn)場為與會教師做了各個專業(yè)的示范課，將自身多年來不斷總結(jié)和提煉出的教學方法、管理技巧、對教學進度的把控和對學員作品質(zhì)量的提升等經(jīng)驗進行了分享。
匯眾益智教學總監(jiān)狄志國在談及職業(yè)教育機構(gòu)該如何保障教學質(zhì)量這一問題時表示：“要始終保持教學質(zhì)量領(lǐng)先于同業(yè)，除了針對性強、實用性強的課程，還要有非常專業(yè)的老師，這個‘專業(yè)’包括兩方面：一是具有足夠的專業(yè)技能水準，只有真正懂技術(shù)、做項目成功的人才有資格站上講臺；二是具有足夠的教學能力，‘沒有教不好的學生，只有不會教的老師’?！?/p>
據(jù)悉，匯眾益智集團共有500多名全職講師，均來自于一線企業(yè)，有5年以上開發(fā)經(jīng)驗，其中75%的講師是總監(jiān)級別，身兼講師、項目經(jīng)理、學術(shù)開發(fā)三重角色。為了進一步提升教師的授課能力和班主任的學員管理能力，提高整體教學質(zhì)量，匯眾益智每年都會開展一系列的教師、班主任培訓活動。
嚴把教學質(zhì)量關(guān)，“充電”提升不放松
確實，作為中國數(shù)字娛樂職業(yè)教育知名品牌，匯眾益智要始終保持教學質(zhì)量的出類拔萃并非易事。同樣的，打造出一支最專業(yè)的職業(yè)教育名師團隊，也并非一朝一夕能夠達成。
匯眾益智的教師除了參加師資培訓進行提升，每年還要進行上崗考核認證，確保在職的都是最好的講師。和其他同類機構(gòu)不同的是，匯眾在教學中采用一師一班的教學制度，專職導師全程對口培養(yǎng)，確保教師的專業(yè)性和穩(wěn)定度，對學員學習和發(fā)展全面負責。
“作為職業(yè)教育培訓機構(gòu)，各個專業(yè)教授的都是行業(yè)前沿技術(shù)，教學如逆水行舟不進則退，要保障教學質(zhì)量，首先要保障教師隊伍的高精尖！”匯眾益智集團總裁孫武鋼在接受筆者采訪時表示，“我們的核心理念就是‘致力于每一位學員的成功’，匯眾成立十三年以來讓八萬多名學生走上了自己喜歡的工作崗位，是我們所有教師努力的結(jié)果，也是我們的榮耀和前進的動力！”
相信，這樣一個堅持以“教學為本”的職業(yè)教育機構(gòu)，這樣一群始終能“攻堅提升”的教育從業(yè)者，定能為中國職業(yè)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦，用青春、智慧和汗水鑄就一個職業(yè)教育領(lǐng)域的美好未來。
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