專家支持51Talk多元化外教背后：更多中國(guó)家庭需要優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)教育資源

當(dāng)前，伴隨著大量的資本涌入和市場(chǎng)空間的日益廣闊，在線英語(yǔ)教育領(lǐng)域的融資戰(zhàn)、圈地戰(zhàn)熱鬧非凡。但有一個(gè)議題似乎久久不曾被行業(yè)忘卻：“究竟是歐美外教還是菲律賓外教更好一些?”

顯然，作為市場(chǎng)中的兩方主力，在人們的意識(shí)中總是習(xí)慣性地認(rèn)為，歐美外教的英語(yǔ)口音和教學(xué)水平會(huì)優(yōu)于菲律賓外教。但事實(shí)上，大量數(shù)據(jù)和研究已經(jīng)表明，菲律賓外教在英語(yǔ)教學(xué)方面并不比歐美外教差(這里就不做贅述)，因?yàn)榭上攵?，英語(yǔ)文化其實(shí)貫穿菲律賓整個(gè)社會(huì)，而且或許只有非英語(yǔ)本族語(yǔ)外教才更能感同身受一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的心態(tài)和方法。

難怪最近，北京師范大學(xué)外文學(xué)院程曉堂教授在接受采訪時(shí)就公開(kāi)表示：“非英語(yǔ)本族語(yǔ)的英語(yǔ)外教不會(huì)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)太大影響。多元化的英語(yǔ)及英語(yǔ)口音在國(guó)際上越來(lái)越被接受?！?/p>

然而，這些或許只是大多數(shù)人“就事論事”的學(xué)術(shù)討論。在眾多支持菲律賓英語(yǔ)外教的原因背后，還有一個(gè)更有力的聲音在告訴中國(guó)家庭：教育不應(yīng)是“奢侈品”。

實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育環(huán)境是整個(gè)社會(huì)的共同愿景。十九大報(bào)告中已正式提出，要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)教育公平，“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”。確實(shí)，“促進(jìn)教育公平”已經(jīng)成為國(guó)家基本教育政策。

然而，反觀《中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2016》的數(shù)據(jù)，在全國(guó)，共有不足100人的小規(guī)模學(xué)校將近12.7萬(wàn)所，占小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)總數(shù)的44.7%;不足10人的鄉(xiāng)村校點(diǎn)達(dá)到3.39萬(wàn)個(gè)……生源不足、師資匱乏、辦學(xué)條件差、升學(xué)率低等問(wèn)題，是城市之外的廣大區(qū)域?qū)W校普遍面臨的困境。

可喜的是，近幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及與健全，在線教育蓬勃發(fā)展，讓教育資源的分享變得更加便利，也為實(shí)現(xiàn)教育公平帶來(lái)了新的突破。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2017年的中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)1700億。但顯而易見(jiàn)的是，在除了一、二線城市以外的更多地方，無(wú)論是成人、青少年或者兒童，對(duì)于支付相對(duì)高昂的歐美外教的在線英語(yǔ)教育來(lái)說(shuō)，還是有非常多的家庭承擔(dān)不起。

有一個(gè)直觀的數(shù)字或許可以說(shuō)明問(wèn)題：根據(jù)農(nóng)業(yè)部日前發(fā)布的前3季度農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入達(dá)到9778元，同比增長(zhǎng)7.5%。

與此同時(shí)，縱觀當(dāng)下主流的在線(少兒)英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)卻發(fā)現(xiàn)，那些僅僅聘用歐美外教的企業(yè)多多少少都打著類似“高端”的旗號(hào)，也試圖給其用戶冠以“精英教育”、“美式教育”等標(biāo)簽。且從學(xué)費(fèi)上來(lái)看，動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)元的門(mén)檻，確實(shí)也符合某些媒體戲稱的教育圈“愛(ài)馬仕”價(jià)格。

早前，51Talk無(wú)憂英語(yǔ)創(chuàng)始人兼CEO黃佳佳就曾透露，相比歐美外教，菲律賓外教的費(fèi)用幾乎是前者的四分之一。

事實(shí)上，誰(shuí)也不能勒令誰(shuí)一定要聘用歐美外教或者菲律賓外教。從商業(yè)角度來(lái)說(shuō)，一部分在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)自然有其盈利的迫切目標(biāo)和用戶市場(chǎng);但從另一個(gè)角度而言，互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)又并不是單純意義上炙手可熱的“互聯(lián)網(wǎng)+”行業(yè)，它具有高度的教育屬性。有時(shí)候，還需要從業(yè)者有一顆“赤子之心”。

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