中國大學MOOC公益計劃走進云南 慕課讓孩子們看見更大世界

11月7日，“一起看見更大的世界”公益計劃暨云南站啟動儀式在云南臨滄市臨翔區(qū)圈內(nèi)鄉(xiāng)斗閣中學舉行。活動現(xiàn)場，國內(nèi)頂尖的中文慕課平臺中國大學MOOC聯(lián)合美麗中國支教項目共同發(fā)布了“一起看見更大的世界”公益計劃，該計劃分為“支教資助計劃”和“帶著MOOC進山區(qū)”兩部分：一方面中國大學MOOC將持續(xù)投入資金支持美麗中國支教的項目老師們進行支教服務；同時也將致力推進中國優(yōu)質(zhì)的慕課課程進入山區(qū)，幫助更多教育資源匱乏地區(qū)的學生通過慕課方式學習中國最好學校的課程，用“互聯(lián)網(wǎng)+”手法推進教育普惠化。

公益計劃的發(fā)起者網(wǎng)易教育事業(yè)部、高等教育出版社“愛課程網(wǎng)”、“美麗中國”三方代表和當?shù)卣约澳秸n教師代表們，一起用慕課教學課的方式與斗閣中學的師生們體驗了“MOOC進山區(qū)”活動。

一起看見更大的世界

斗閣中學位于國家貧困縣——云南省臨滄市臨翔區(qū)，這里地處偏遠、少數(shù)民族眾多，它也是美麗中國支教項目200多所學校之一，長年都有項目老師在此進行支教服務。雖然學校硬件條件基本完備，卻苦于缺少一些像城里孩子們一樣提升素質(zhì)教育的副科課程，比如美術、社會、科技、詩歌鑒賞、天文等。

這次的公益計劃帶來了一份適合山區(qū)中小學學生觀看學習的特殊互聯(lián)網(wǎng)課程表，包括華中科技大學《天文漫談》、四川大學《中國詩歌藝術》、山東大學《音樂導聆》、武漢大學的《簡明世界史》等精品課程。美麗中國支教老師徐天一表示，目前斗閣中學有兩個班共約50名學生選修了慕課課程，開始嘗試用互聯(lián)網(wǎng)學習的方式來學習本地課堂上學不到的知識，開闊視野。

    讓同學們興奮不已的是，他們在互聯(lián)網(wǎng)上的老師也來到了現(xiàn)場，來自四川大學的王紅教授采用“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學方式，與同學們進行了一堂以“一片風景承載了什么”為主題的詩歌課，同學們提前在網(wǎng)上學習了知識點，在課堂上則采用互動交流的方式，用一幅幅描寫身邊風景的畫作表達他們對詩歌中風景描繪的理解。生動新鮮的教學方式加深了同學們對詩歌的熱愛，對身邊生活的理解。

    來自華中科技大學的徐學軍副教授則為這里的孩子們帶來了一堂探索星空為主題、生動有趣的天文課，為了讓孩子們更好地利用身邊得天獨厚的自然條件了解天文知識，他免費為學校捐贈了一臺天文望遠鏡和一些活動星盤、科普圖書，給美麗中國支教在斗閣中學的項目老師傳授天文望遠鏡的使用方法，方便以后老師們指導孩子們觀看星空、親近科學。

“擁有國內(nèi)頂尖大學的優(yōu)質(zhì)課程資源是中國大學MOOC平臺最大的優(yōu)勢之一，我們希望能通過和美麗中國支教的合作，由項目老師將優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)課程資源帶到更多的山區(qū)學校，讓孩子們通過學習課程‘看見’更大的世界”。活動現(xiàn)場，中國大學MOOC產(chǎn)品負責人鄭麗勤介紹了活動的初衷。根據(jù)中國大學MOOC調(diào)研，目前在平臺上有超過30萬年齡在17歲以下的小用戶在使用慕課學習的方式提升自我，平臺希望能通過公益的方式，讓更多的中小學生受益，真正實現(xiàn)“好的大學沒有圍墻”的宗旨。

據(jù)了解，中國大學MOOC是網(wǎng)易聯(lián)手高教社“愛課程網(wǎng)”合作推出的中文慕課學習平臺，截止到今年10月，中國大學MOOC注冊用戶已經(jīng)接近900萬，合作院校700多所，課程8700多門，選課人次3800W ，是國內(nèi)參與建設高校最多、開課數(shù)量最多、總選課人數(shù)最多的慕課平臺。

美麗中國支教項目成立于2008年，是北京立德未來助學公益基金會下設的教育非營利項目。在過去的9年多，美麗中國支教1500多位項目老師先后奔赴云南省、廣東省、甘肅省、福建省和廣西壯族自治區(qū)教育資源匱乏地區(qū)，美麗中國支教希望通過持續(xù)不斷地努力，在不久的將來：讓所有中國孩子，無論出身，都能獲得同等的優(yōu)質(zhì)教育。

優(yōu)秀支教老師+優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程 助力教育資源普惠

慕課這種互聯(lián)網(wǎng)學習模式全稱為大規(guī)模在線開放課程，致力將優(yōu)質(zhì)教育資源“搬”到互聯(lián)網(wǎng)上，并免費向用戶開放。慕課興起于2012年，由于不受地域、年齡等因素限制，打破了優(yōu)質(zhì)教育資源的壟斷性，也為人人都能享受優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)造了條件和可能性。

而我國的農(nóng)村教育也在互聯(lián)網(wǎng)時代下逐步走向信息化。自“十二五”國家發(fā)布《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》以來，全國學校網(wǎng)絡教學環(huán)境大幅改善，全國中小學校互聯(lián)網(wǎng)接入率達87%。而2017年更是要求實現(xiàn)全國中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率達到95%，其中10M以上寬帶接入比例達到70%以上。網(wǎng)絡設施的改善為互聯(lián)網(wǎng)改變農(nóng)村教育帶來了更多的可能。

在這樣的背景下，中國大學MOOC攜手公益支教項目“美麗中國”發(fā)起了“一起看見更大的世界”公益計劃。希望通過“優(yōu)秀支教老師+優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程”接力的方式，改善中西部中小學素質(zhì)教育課程資源缺乏的現(xiàn)狀，助力教育資源普惠化。

據(jù)介紹，這次公益計劃主要分為兩部分。今年5月，在中國大學MOOC三周年之際，通過平臺用戶投票，并征求美麗中國支教老師們的意見，選出了一份適合山區(qū)中小學學生觀看學習的慕課課程清單。同時，中國大學MOOC還在平臺上開展了為期一個月的“免費簽到”活動，平臺用戶每天簽到一次，就為支教老師們籌備可以兌換1KM的公益路費，該公益計劃得到了平臺用戶的熱烈響應，一個月共有40萬人次參與這個公益計劃。

而落地的“帶著MOOC進山區(qū)”部分，今年的第一期公益計劃招募了來自云南、甘肅的三所學校進行試點，三所學校的上百名中小學生將根據(jù)慕課的真實進度進行互聯(lián)網(wǎng)學習，同時慕課授課老師也會在課余時間參與進來，對這些學生進行針對性的輔導，中國大學MOOC也會對同學們的學習數(shù)據(jù)進行記錄與分析，為下一步更好地教學積累數(shù)據(jù)。

在此基礎上，中國大學MOOC產(chǎn)品負責人表示，將會不斷地優(yōu)化與調(diào)整該公益計劃，包括生產(chǎn)與篩選更適應山里孩子們學習的素質(zhì)教育課程，創(chuàng)新出更好的線上線下教學方式等等，把“一起看見更大的世界”公益計劃長期堅持下去，覆蓋到更多的中西部學校，為教育資源普惠貢獻一份力量。

生成海報

免責聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責。本網(wǎng)站對有關資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責任。任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權或存在不實內(nèi)容時，應及時向本網(wǎng)站提出書面權利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關文章源頭核實，溝通刪除相關內(nèi)容或斷開相關鏈接。