KOOV開通全新教育通道 引領孩子進入奇妙編程世界

隨著兒童智力發(fā)育水平的不斷提高，很多高端科技類教育用具也逐漸涌現(xiàn)。索尼全新推出的KOOV可編程教育機器人就成為了當下十分火熱兒童教育產(chǎn)品，用一種全新的方式讓孩子們認識編程，運用編程。

應上海市楊浦區(qū)國和小學和上海市靜安區(qū)第一中心小學的邀請，索尼（中國）有限公司總裁高橋洋、索尼國際教育公司CEO 礒津政明、索尼國際教育公司中國區(qū)負責人張誠和索尼中國教育事業(yè)部總經(jīng)理趙威一行，于12月14日下午先后參觀了上海國和小學和上海市靜安區(qū)第一中心小學，并分別同校方領導、老師一起，就共同感興趣的教育話題、尤其是STEAM教學推進展開了廣泛的交流。索尼KOOV教育機器人套件產(chǎn)品經(jīng)過一段時間在小學校園的課程實踐，獲得了學校老師、學生和家長們的廣泛歡迎和首肯。

國和小學校長倪女士與高橋總裁交流KOOV課程進展

在楊浦區(qū)國和小學，校長倪女士親自接待索尼高橋先生一行。倪校長引領大家參觀了設置在該校的“索尼創(chuàng)新教室”，介紹了包含KOOV教育機器人課程在內(nèi)的索尼創(chuàng)新教室在該校的應用情況。倪校長介紹指出：“索尼創(chuàng)新教室”豐富了學校課程設置，給學生們帶來與眾不同的學習體驗。KOOV教育編程機器人課程在該校一經(jīng)開設，就吸引了學生們的興趣參與，并贏得學生和家長們的歡迎。

高橋先生一行與學校老師在索尼創(chuàng)新教室開展現(xiàn)場交流

索尼(中國)有限公司總裁高橋洋先生體驗索尼創(chuàng)新教室教學設備

在參與到學校的KOOV課程參觀交流的過程中，高橋先生一行悉心聽取了學校教學人員分享的KOOV課程教學體驗，同時解答了教學人員反饋的KOOV教學過程中遇到的難題。

國和小學的小陸老師是KOOV教育機器人課程的專職授課老師。她介紹指出：孩子們對KOOV的設計頗有好感，色彩明亮友好。同時對拼搭編程課充滿興趣，因為KOOV可以不斷激發(fā)他們創(chuàng)造出與眾不同的個性化作品。

國和小學索尼創(chuàng)新教室的小陸老師操作演示KOOV教育機器人課程

結束了國和小學的參觀交流，高橋先生一行又前往上海市靜安區(qū)第一中心小學參觀。張校長和沙主任帶領高橋先生一行來到計算機編程教室，與孩子們一同體驗了正在進行的KOOV拼搭編程教育課，并在課后進行了豐富的話題交流。

正在進行KOOV機器人教育編程課程的老師和同學們

正在認真聽老師講解KOOV機器人教育編程課程的同學們

來自上海易普教育的楊老師正在輔導參加第一屆KOOV青年少創(chuàng)新挑戰(zhàn)活動的學生們

高橋先生與礒津政明一起為成功完成創(chuàng)意作品的孩子們贈予紀念品

課后，張校長和沙主任與高橋先生一行進行了關于KOOV課程開展的反饋和交流。高橋先生詢問了孩子們對于KOOV課程的學習反饋，以及家長和老師們對于該課程的評價。沙主任回答了高橋先生的提問，指出KOOV教育機器人產(chǎn)品有相較于同類產(chǎn)品的突出優(yōu)勢：比如能夠很大程度的滿足這個年齡段孩子的個性創(chuàng)意喜好，以及廣泛的可拓展創(chuàng)造空間。

張校長介紹指出，在靜安第一中心小學，機器人編程教育是該校基于教學大綱的要求進一步實施校本化的課程設置，也是該校的特色課程之一。KOOV教育機器人編程課對于孩子的動手創(chuàng)意能力，邏輯思維能力均是很好的鍛煉，因而得到了家長的支持和學生的喜愛。她表示學校在開展編程教育的師資投入不會減少，相反的會加大力度、不斷引進創(chuàng)新的教學理念和設備，拓展學生的國際視野。沙主任說：KOOV的開發(fā)理念很契合了8歲到12歲的學齡兒童的心理特點，這個階段的孩子不要去做和別人一模一樣的東西，他們不喜歡只是模范，他們興奮于自己創(chuàng)造個性化、與眾不同的作品，并為此收獲成就感。

作為上海市首屈一指的小學，創(chuàng)立于1930年的上海市靜安區(qū)第一中心小學擁有悠久的辦學歷史和豐富的教育經(jīng)驗，其銳意創(chuàng)新的教學理念給索尼嘉賓一行留下了深刻的印象。在結束了KOOV課程體驗與交流后，張校長帶領高橋先生一行參觀了學校的“小公民樓”：書法，美術，安全，機器人課堂，實踐超市……處處彰顯該校極具現(xiàn)代化的教育理念與實踐。

靜安第一中心小學張校長向高橋先生介紹孩子們的陶藝作品

高橋先生體驗“小公民樓”的內(nèi)展品（心跳測試裝置）

此次靜安第一中心小學的參觀交流行將結束之際，學校和索尼雙方在友好的氛圍中互贈紀念品，共同期待雙方在教育領域更廣泛深入的合作與交流，協(xié)力推進STEAM教育的持續(xù)發(fā)展。

靜安第一中心小學張校長和書法老師一起向高橋先生贈予書法作品留念

高橋先生和礒津政明先生共同贈予張校長KOOV拼搭作品“蟹蟹”（謝謝）

索尼國際教育公司于今年2月在中國設立教育事業(yè)部，并推出了KOOV教育機器人套件。秉承“玩無界,學有方,創(chuàng)未來”的教育愿景，經(jīng)過近一年的推廣索尼KOOV教育機器人套件深得學校和培訓機構的歡迎，不僅成為公立小學校開展機器人編程教育的創(chuàng)新教具，也成為眾多培訓機構的創(chuàng)新課程。植根校園，KOOV逐漸吸引了越來越多的學校將KOOV拼搭編程課程納入到學校課程教育體系，成為鍛煉小學生動手能力、邏輯思維能力以及創(chuàng)造力的理想教學內(nèi)容。同時也成為培訓機構開展機器人課程的有利教具，吸引了越來越多的適齡兒童的參與。

為了進一步鼓勵和激發(fā)孩子們對于機器人編程的學習樂趣，激發(fā)學習動力，索尼第一屆智能城市KOOV創(chuàng)新活動經(jīng)過近兩個月的緊張角逐，也即將迎來北京、上海和廣州分賽區(qū)的決賽環(huán)節(jié)。與此同時，基于此次同學校老師及學生的交流反饋，索尼中國教育事業(yè)部也將繼續(xù)開發(fā)適用于不同學習階段的KOOV教育編程課程，以滿足多元的學生學習需求。

對于孩子們來說，KOOV的確是一個全新的體驗，在這里可以體驗到編程的樂趣。讓孩子們開動腦筋，大膽思考。

生成海報

免責聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責。本網(wǎng)站對有關資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責任。任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權或存在不實內(nèi)容時，應及時向本網(wǎng)站提出書面權利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關文章源頭核實，溝通刪除相關內(nèi)容或斷開相關鏈接。