每五天碼出一件作品，那些擁有神級編程能力的小學(xué)生們

9歲學(xué)編程，11歲拿獎拿到手軟，自稱“編程大佬”。

初一學(xué)編程，一年半做了100多件編程作品，腦洞之大讓網(wǎng)易卡搭編程專業(yè)的評審老師親自為他打call。

這是全國青少年創(chuàng)意編程101大賽中熠熠閃光的編程少年，也是你我身邊認真、努力的05后、10后少年們。

全國青少年創(chuàng)意編程101是由網(wǎng)易卡搭編程打造的編程選拔大賽，鼓勵所有熱愛編程的青少年們向全國展示自己的編程作品，以實力PK出全國最牛的Scratcher。大賽自6月26日正式開啟，賽程已過半，平臺上涌現(xiàn)出了非常多有趣好玩、讓人一玩就停不下來的編程作品。而作品背后的創(chuàng)造者——各位參賽選手也非常優(yōu)秀，展示出非凡的編程天賦。目前，ID為Ali八、神淘汰大佬、圖小貝的三名選手分別位列101榜單的前三名。

在編程的世界里，我是自己的神

沈燾是一名上海市復(fù)旦科技園小學(xué)準六年級的學(xué)生，他在網(wǎng)易卡搭編程的社區(qū)里名字，叫做“神淘汰大佬”。

他在全國青少年創(chuàng)意編程101大賽中提交了2項作品，其中“彩色迷陣，邊境生存”編程作品被導(dǎo)師評級為A級，并獲得高人氣點贊，目前位列101榜單第二名。他的另一項作品也被評為B級，占據(jù)101榜單第12位。

而出乎意料的是，沈燾今年才11歲，連作品用到的編程語言Scratch都是自學(xué)的。

沈燾說，他與編程結(jié)緣于三年級時學(xué)校開設(shè)的一個電腦興趣班，從此便一發(fā)不可收拾地愛上了編程。他開始關(guān)注網(wǎng)上各種編程社區(qū)，也是在那里，他結(jié)交到許多志同道合的小伙伴，交流學(xué)習(xí)心得，遠程切磋編程技藝。課余時間沈燾會自學(xué)Python，還報名了專門的少兒編程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)JavaScript前端語言。今年暑假，沈燾基本都在編程的世界里。

網(wǎng)易卡搭編程是沈燾近期最喜歡的編程學(xué)習(xí)平臺，這里有他沒有接觸過但卻能輕松上手的Scratch語言，“用積木塊搭建出一個完整的游戲感覺非常好，而且我以前認識的編程好朋友都在這里參加全國青少年創(chuàng)意編程101大賽。”

在天賦和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，才短短2年，沈燾就囊括了眾多編程大賽的獎項——在上海市“六一”小學(xué)生計算機創(chuàng)新活動中獲得二等獎，此外還被老師推薦去參加上海市以及楊浦區(qū)的其他編程競賽，也都獲得了優(yōu)異的名次。在本次編程101大賽中，沈燾同樣脫穎而出，獲得評審和其他選手的一致認可。

編程帶給沈燾的不只有榮譽證書，還有邏輯思維、空間想象能力、創(chuàng)造能力等全方位的提升，另外還有一點明顯的改變，是他的成績進步。上個學(xué)期，沈燾的數(shù)學(xué)成績位列班級男生中的第一名。

很少有人在小學(xué)階段就對自己的人生有清晰的規(guī)劃，可是沈燾不一樣，他早早找到了人生的目標——做一個IT工程師。“等我中學(xué)的時候，我要繼續(xù)鉆研Python和Java，到了大學(xué)，我要學(xué)習(xí)我不知道的編程語言，然后去做工程師。等我有了足夠的資金和編程水平，我就去開一家科技公司，做出讓所有人都喜歡的游戲產(chǎn)品。”

一年半做出100多個編程作品 件件出精品

目前在全國青少年創(chuàng)意編程101大賽排行榜第三位的編程作品“還有這種操作”，和其他作品有些不一樣。這是一個玩家需要發(fā)揮想象的全民答題游戲，它既考驗IQ，又需要玩家跳出常規(guī)思維，另辟蹊徑，所以當游戲玩家百思不得其解，去參考作者發(fā)布的攻略后都會大吃一驚，“我去，還有這種操作?!”

這個腦洞大開的作品，作者是西南大學(xué)附屬中學(xué)準初三的學(xué)生楊宇星。

楊宇星從初一開始自學(xué)Scratch。借助互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)資源，楊宇星在課余時間一點一點琢磨Scratch語言的奧秘，研究算法和邏輯。短短一年半的時間，他已經(jīng)制作出了超過100個編程作品，其中不少都是制作精良的優(yōu)質(zhì)編程作品。“我以前參加過一個編程比賽，報了五子棋機器人、AI應(yīng)答機器人、幾何畫板等四個作品，四個作品都被評為一等獎。但是比賽規(guī)定同一個作者只能獲得一個一等獎，所以剩下三個拿了二等獎。”

楊宇星的編程作品靈感大多來源于生活。他的第一個作品是一個簡單的闖關(guān)游戲，而游戲的角色頭像，是他的英語老師。此次報名編程101大賽的作品，同樣是受到了周圍同學(xué)的啟發(fā)，“學(xué)校里有些同學(xué)比較逗，經(jīng)常會出一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就把這些特別好的題目放到網(wǎng)易卡搭上來，讓大家一起猜”。

“還有這種操作”沒有酷炫的動畫，只有令人拍案叫絕的創(chuàng)意。據(jù)楊宇星說，他前后共花了兩個多月制作這個游戲。這款游戲用了眾多的中文文案，但楊宇星不會用PS和AI，為了保證最好的用戶體驗，他把每一句話都用“PPT上輸入→導(dǎo)出→摳圖→轉(zhuǎn)矢量”的方法做成了矢量圖，工程量非常大。另外，他還曾在游戲的初始界面導(dǎo)入了一個用AE精心制作的片頭，總共270幀，需要一幀一幀手動導(dǎo)入。

楊宇星的作品是全國青少年創(chuàng)意編程101大賽中唯一支持云存檔和跨程序同步的參賽作品，受到了評委的高度贊揚。評委在101進55的評語中說到：“如果有A+，我會給A++”。

但云存檔成功實現(xiàn)的背后，也是楊宇星花了整整一周測試的心血。“這個游戲太火了，當時字節(jié)長度滿了就沒法再存儲數(shù)據(jù)了，后來又有一個云變量失效了，總之經(jīng)歷了多次bug，多次修復(fù)，現(xiàn)在的游戲系統(tǒng)才穩(wěn)定下來。”

現(xiàn)在楊宇星正在參加學(xué)校的夏令營，備戰(zhàn)中考大戰(zhàn)。他很感謝編程帶來的邏輯思維、數(shù)理能力的提升，更感謝編程帶來的快樂。

編程究竟能夠為孩子帶來什么?首先，興趣和快樂是最重要的。當孩子們愛上編程，他們便很少沉迷游戲，而是想要自己動手去創(chuàng)造游戲，做出讓大家都愛玩、都說好的作品。其次，編程不是單人賽道的自我探索，而是在志同道合的伙伴們的鼓勵、交流、合作、競爭過程中打磨出來的能力。全國青少年創(chuàng)意編程101大賽的前幾十名參賽選手都相互認識，因為彼此經(jīng)常私下交流，甚至為對方的作品出謀劃策。同時，編程對于孩子的邏輯思維能力提升作用不可小覷。每一個編程作品，都需要孩子從觀察任務(wù)，到分步拆解，再從局部到整體去設(shè)計邏輯，他們能從編程中學(xué)會系統(tǒng)地思考，培養(yǎng)專注和耐心，理解什么是抽象。在人工智能時代，這批少年們將會是具備編程思維面向未來的人才。

現(xiàn)在，所有有創(chuàng)意、有想法的少兒編程愛好者，可即刻登陸網(wǎng)易卡搭編程，體驗友好協(xié)作的社區(qū)氛圍，或者為其他優(yōu)秀的編程101參賽作品點贊，一起碰撞思維!

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