福建移動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”助力教育縮小城鄉(xiāng)教學(xué)差距

近日，在福建福鼎舉辦了一場與眾不同的福建省教育資源公共服務(wù)平臺應(yīng)用培訓(xùn)會。會議依托由福建移動(dòng)搭建的本地教育云課平臺實(shí)現(xiàn)直播互動(dòng)。該平臺使本地教育工作實(shí)現(xiàn)了在PC、微信端的直播互動(dòng)，廣大師生可通過移動(dòng)4G網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)參與網(wǎng)絡(luò)課堂，與不同學(xué)校的師生互動(dòng)交流。

近年來，福建移動(dòng)先后為閩東山區(qū)的多個(gè)縣級教育局搭建了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺、教育云課平臺，平臺承載在移動(dòng)搭建的教育城域網(wǎng)及移動(dòng)4G無線網(wǎng)絡(luò)上，實(shí)現(xiàn)學(xué)?，F(xiàn)有錄播設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺、云課平臺的對接，深入開展“三個(gè)課堂”應(yīng)用研究，積極推進(jìn)教育系統(tǒng)“大手牽小手”幫扶工作，通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺開展片區(qū)間、城鄉(xiāng)間的網(wǎng)絡(luò)教研交流。

據(jù)了解，該平臺具備名師課堂、微課視頻、遠(yuǎn)程會議和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)四大功能。名師課堂實(shí)現(xiàn)了精品課程的錄制，并以網(wǎng)絡(luò)的形式進(jìn)行共享與傳播、優(yōu)質(zhì)教育資源分享。微課視頻使錄播更靈活，師生可關(guān)注本地教育局微信公眾號，在“微視頻”服務(wù)窗口自己錄制并上傳。遠(yuǎn)程會議為教育主管部門與轄區(qū)學(xué)校開展在線宣講、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)或交流提供了條件，也方便了活動(dòng)直播，隨時(shí)隨地觀看交流。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)助力教育扶貧，實(shí)現(xiàn)地區(qū)教育信息化平衡發(fā)展和落地實(shí)施。

據(jù)悉，今年下半年，福建移動(dòng)還將打造“常態(tài)化互動(dòng)教室”，使得教學(xué)資源短缺的鄉(xiāng)村小學(xué)可通過平臺實(shí)現(xiàn)同城關(guān)重點(diǎn)學(xué)校的在線同步教學(xué)，依托信息技術(shù)嘗試“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、優(yōu)秀教師帶普通教師”的教學(xué)新模式。

下一步，福建移動(dòng)將繼續(xù)整合IDC、ICT集成、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)資源等優(yōu)勢，支持當(dāng)?shù)馗骷壗逃块T信息化建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)、名師工作室、微校辦公、綜合素質(zhì)評價(jià)等互聯(lián)網(wǎng)+評價(jià)、互聯(lián)網(wǎng)+管理等教育管理應(yīng)用系統(tǒng)，積極推動(dòng)教育管理及資源平臺的深入應(yīng)用與協(xié)同發(fā)展。

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