韋博國(guó)際英語:依托專業(yè)團(tuán)隊(duì)提供科學(xué)教學(xué)及全程陪伴式服務(wù)

伴隨著英語學(xué)習(xí)低齡化的熱潮,一些觀念也在家長(zhǎng)中流行:“學(xué)英語越早越好”、“學(xué)英語要從娃娃抓起”、“外教教學(xué)效果更好”,但這些觀念都正確嗎?韋博國(guó)際英語認(rèn)為并非如此。

韋博國(guó)際英語創(chuàng)立于1998年,以英語口語培訓(xùn)為核心,為7歲以上人群提供以實(shí)用為導(dǎo)向中外教結(jié)合的英語課程及相關(guān)服務(wù)。依托多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),韋博國(guó)際英語認(rèn)為以上觀念并非完全正確。

學(xué)習(xí)外語是否越早越好?韋博國(guó)際認(rèn)為,由于缺乏外語環(huán)境,學(xué)生在課外沒有使用英語交流的機(jī)會(huì),一旦中途中斷學(xué)習(xí),孩子就會(huì)很快遺忘,因此學(xué)習(xí)外語并不是越早越好。韋博國(guó)際英語還認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)英語最好與學(xué)校同步,系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),英語能力才能得到持續(xù)穩(wěn)步的提升。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)需要做的是配合學(xué)校,實(shí)現(xiàn)家校共育。

至于是否外教教學(xué)更有效果的問題,韋博國(guó)際英語認(rèn)為不管是外教還是中國(guó)教師,關(guān)鍵要看孩子的特點(diǎn)和需要是什么,好的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。韋博國(guó)際英語也提醒各位家長(zhǎng),如果一定要給孩子報(bào)英語培訓(xùn)班,務(wù)必找有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),若選擇外教,要查看其是否取得相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)資質(zhì)。

針對(duì)當(dāng)前的市場(chǎng)需求,韋博國(guó)際英語也提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。韋博國(guó)際英語擁有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。其外教來自英語母語國(guó)家,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)資格證明。在教學(xué)中善于激發(fā)學(xué)員潛能,調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性。韋博國(guó)際英語的中教擁有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)證書,目標(biāo)是給予學(xué)員全程指導(dǎo),為學(xué)員解決英語學(xué)習(xí)困惑。

在課程設(shè)置方面,韋博國(guó)際英語堅(jiān)持課程配置適齡化。不同年齡段的孩子面臨的英語問題各不相同,韋博國(guó)際英語提供豐富多元的課程,旨在滿足各個(gè)年齡段孩子的個(gè)性化需求。其中包括與學(xué)校教材同步的主修課程,也有中教答疑輔導(dǎo)、外教精深練習(xí)等1對(duì)1的專修課程,讓孩子的英語水平得到持續(xù)、系統(tǒng)性的提升。

值得一提的是,韋博國(guó)際英語還為孩子提供多元充足的學(xué)習(xí)空間,包括線下實(shí)體課、真人外教在線課、學(xué)員真人秀和微電影等活動(dòng)課,以及出國(guó)游學(xué)等,通過良好的學(xué)習(xí)氛圍讓孩子在真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)應(yīng)用。

依托專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),科學(xué)的課程設(shè)置以及成熟的教學(xué)模式,韋博國(guó)際英語為學(xué)員提供了良好的英語學(xué)習(xí)平臺(tái),讓每個(gè)孩子都能在韋博國(guó)際英語學(xué)習(xí)的過程中提升自我,積蓄改變?nèi)松牧α俊?/p>

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2018-05-28
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