優(yōu)貝樂培養(yǎng)的是不止美術(shù)老師更是藝術(shù)老師

2018年11月12日，優(yōu)貝樂為期3天的摩瑪藝術(shù)課程培訓(xùn)在連云港贛榆校區(qū)舉行。

培訓(xùn)結(jié)束后，老師們紛紛表示收獲頗豐，跟以往所接受的美術(shù)課程培訓(xùn)很不一樣，感覺自己的審美上了一個(gè)臺(tái)階，眼界也更開闊了，對(duì)孩子的繪畫教育有了更多的靈感和啟發(fā)。

優(yōu)貝樂的摩瑪藝術(shù)培訓(xùn)到底給老師講了什么，讓老師們?cè)诙潭痰?天時(shí)間有這么多收獲?來看看我們的培訓(xùn)表：

藝術(shù)史簡(jiǎn)史

藝術(shù)流派代表性藝術(shù)家創(chuàng)作形式和表現(xiàn)手法講解

不同時(shí)期各藝術(shù)流派代表作品賞析

何為藝術(shù)，藝術(shù)和美術(shù)的區(qū)別

摩瑪藝術(shù)課課程理念深入講解

摩瑪藝術(shù)課培養(yǎng)孩子哪些能力

孩子畫中的秘密

集中提升繪畫能力，包括素描，速寫，國畫，油畫，水粉，丙烯

為什么在8項(xiàng)培訓(xùn)目錄里，我們有7項(xiàng)內(nèi)容都在講藝術(shù)史、藝術(shù)欣賞和課程理念，而只有最后一項(xiàng)內(nèi)容是和提升技能有關(guān)的呢?

優(yōu)貝樂培養(yǎng)的不止是美術(shù)老師，更是藝術(shù)老師

"藝術(shù)教育而非美術(shù)教育"，是優(yōu)貝樂摩瑪藝術(shù)課的宗旨。

我們把每一個(gè)老師都當(dāng)成藝術(shù)大師來培養(yǎng)，而不是教畫畫的老師。因?yàn)樗齻円鎸?duì)的就是藝術(shù)大師。是的，優(yōu)貝樂認(rèn)為，每個(gè)孩子都是藝術(shù)大師，他們的靈魂是那么清澈自由，他們的想象力是那么天馬行空，他們的畫是那么干凈純粹。我們不應(yīng)該用成人的視角和習(xí)氣去教他們畫畫，這會(huì)破壞他們天然的藝術(shù)感知能力。在優(yōu)貝樂的藝術(shù)課上，孩子的創(chuàng)作是完全自由的，我們懷著無比敬畏的心去對(duì)待孩子們每一次的藝術(shù)創(chuàng)作。

摩瑪藝術(shù)課部分作品展示

所以，我們對(duì)藝術(shù)老師的要求也格外嚴(yán)格，我們的老師必須要有了解整個(gè)藝術(shù)史的眼界，必須要有鑒別各種藝術(shù)流派的審美，必須要知道什么樣的藝術(shù)表達(dá)形式是符合兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的。

我們的藝術(shù)老師不是為了教孩子們畫一幅看起來完美的畫，我們要做的是帶領(lǐng)孩子進(jìn)入到更開闊的藝術(shù)世界，去領(lǐng)略各個(gè)時(shí)期不同文化下的藝術(shù)表達(dá)，去激發(fā)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣，最終讓孩子形成自己的藝術(shù)觀、擁有自己的藝術(shù)表達(dá)。

我們更在意啟發(fā)孩子的精神境世界，藝術(shù)是用來表達(dá)內(nèi)心的，畫作只是心靈的外顯，只有擁有較高的審美、格局、修養(yǎng)，呈現(xiàn)出來的作品才具有高雅的價(jià)值。

藝術(shù)和美術(shù)最大的區(qū)別就是眼界和格局!

這就是優(yōu)貝樂摩瑪藝術(shù)課程的培訓(xùn)目的，這就是摩瑪藝術(shù)課要傳達(dá)給孩子的藝術(shù)精神。

所謂"取法乎上"，在優(yōu)貝樂的摩瑪藝術(shù)課程上，我們會(huì)給孩子看大量的頂尖藝術(shù)作品，培養(yǎng)他們高雅的審美;我們會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)大量古今中外的藝術(shù)家，拓寬他們的眼界;我們會(huì)給孩子看各個(gè)時(shí)期的藝術(shù)表達(dá)形式，啟發(fā)他們的創(chuàng)作思路;我們用可以吃的顏料，讓孩子放心自由地創(chuàng)作......

好的課程必然來自專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。

優(yōu)貝樂強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

優(yōu)貝樂的藝術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)里大咖云集，他們都有超過10年的兒童藝術(shù)課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，基于美國STEAM教育的跨學(xué)科理念，將歷史、地理、政治、物理、化學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與藝術(shù)完美融合，共同研發(fā)出這套摩瑪藝術(shù)課程，讓孩子通過藝術(shù)體驗(yàn)多元文化，開闊眼界，培養(yǎng)跨領(lǐng)域的綜合素養(yǎng)。

我們?cè)诿绹e夕法尼亞大學(xué)設(shè)立的課程研發(fā)中心，定期為總部輸送符合中國兒童認(rèn)知發(fā)展水平的藝術(shù)課程，保證優(yōu)貝樂課程每年100%全線升級(jí)，培養(yǎng)具有國際視野的未來人才。

優(yōu)貝樂除了擁有專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，更擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富且創(chuàng)新能力超強(qiáng)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，他們定期為全國校區(qū)的老師進(jìn)行課程回爐培訓(xùn)，并且緊跟時(shí)代不斷優(yōu)化升級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容。

每年升級(jí)的課程內(nèi)容加上強(qiáng)有力的總部培訓(xùn)支持，這就是優(yōu)貝樂各個(gè)加盟校區(qū)的授課水準(zhǔn)能常年保持行業(yè)領(lǐng)先，其課程內(nèi)容始終受到家長孩子的歡迎且無法復(fù)制的根本原因。

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