極客晨星專題：孩子不當(dāng)程序員也需要學(xué)習(xí)少兒編程

伴隨STEAM理念在國(guó)內(nèi)的深入，傳統(tǒng)編程與機(jī)器人教育開(kāi)始進(jìn)一步轉(zhuǎn)型，越來(lái)越多的投資機(jī)構(gòu)將目光聚焦于少兒編程。據(jù)艾瑞咨詢《2018年中國(guó)少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》，截至2018年10月中旬，我國(guó)少兒編程行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為30—40億元，用戶規(guī)模約為1550萬(wàn)。業(yè)內(nèi)預(yù)估，未來(lái)隨著宏觀利好政策的不斷出現(xiàn)，少兒編程行業(yè)規(guī)?；?qū)⒃?年內(nèi)達(dá)到300億元。

首先，很多家長(zhǎng)有疑惑，我的小孩以后又不是要當(dāng)程序員，有必要學(xué)編程嗎?其實(shí)，學(xué)編程不等于一定要當(dāng)碼農(nóng)。現(xiàn)在小孩基本上都會(huì)學(xué)一兩門(mén)特長(zhǎng)，比如鋼琴、書(shū)法、足球等，但不等于他以后要當(dāng)音樂(lè)家、書(shū)法家或運(yùn)動(dòng)員。同樣，學(xué)編程不等于一定要當(dāng)程序員。少兒編程教育培養(yǎng)的是編程的思維方式。

編程的嚴(yán)謹(jǐn)性決定了任何小的失誤都將導(dǎo)致程序無(wú)法正常運(yùn)行。因此在編寫(xiě)程序的過(guò)程中需要不斷地調(diào)試、試錯(cuò)，無(wú)形之中就可以提高孩子的耐性和專注力。

如果說(shuō)學(xué)外語(yǔ)是為了跟外國(guó)人溝通，學(xué)編程就是學(xué)習(xí)怎么跟電腦溝通。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要運(yùn)用抽象思維解決問(wèn)題，也需要一種把抽象化為具體的能力，而這一過(guò)程也是培養(yǎng)孩子“編程思維”的過(guò)程。

寫(xiě)程序根本上說(shuō)，就是電腦指令的重新排列組合，這就像小學(xué)的時(shí)候我們查字典學(xué)漢字、學(xué)成語(yǔ)，之后學(xué)習(xí)如何利用習(xí)得的漢字、成語(yǔ)組成句子，進(jìn)而撰寫(xiě)文章一樣。程式中的基本指令就是漢字，最終要完成一個(gè)有頭有尾的程序時(shí)，則必須融會(huì)貫通，學(xué)以致用。在這一過(guò)程中孩子整合信息、解決問(wèn)題的能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

編程并非是為了讓孩子長(zhǎng)大成為程序員，讓孩子盡早接觸學(xué)習(xí)編程已經(jīng)成為一種有效提高孩子綜合素質(zhì)的方式。即使對(duì)于那些對(duì)編程提不起熱情的孩子，或者那些有志于取得文學(xué)而非軟件工程學(xué)位的學(xué)生，理解代碼依然意義重大。

生成海報(bào)

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來(lái)自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí)，并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書(shū)面權(quán)利通知或不實(shí)情況說(shuō)明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開(kāi)相關(guān)鏈接。