2月17日,深圳市寶安中學(集團)(簡稱“寶安中學”)小學學段、初中部近萬名學子(小學一到三年級學生自愿參加)共同迎來特殊的開學第一課,學校各部校長分別在屏幕前為學生們加油打氣,鼓勵大家做好迎接新學期的準備,并寄予深切的期望——希望學生們能夠勇擔使命,在未來成為國之棟梁。此前,寶安中學高中部3000余名學生已于2月10日通過騰訊課堂開啟了在線學習。
開學第一課上,小學學段和初中部2個直播間同時在線人數超過5000,騰訊課堂作為支持直播的在線教育平臺,憑借強大的音視頻技術,全程高清流暢無卡頓,顯示了平臺強大的穩(wěn)定性。
圖:寶安中學初中部賴海燕校長
圖:寶安中學(集團)副校長、寶安中學(集團)外國語學校校長劉春景
戰(zhàn)“疫”期間,為了既能保障廣大師生的健康和生命安全,又不耽誤學生學業(yè),寶安中學在騰訊課堂的支持下迅速搭建起了在線課堂,并憑借10秒極速開課、操作簡單便捷、流暢無卡頓延遲等體驗,輕松解決了特殊時期在線教學的難題。
“老師們之前從未接觸過線上授課,對線上操作非常不熟悉,所以都比較緊張。”
“線上能像面對面教學一樣進行學生提問等課堂互動嗎?效果會好嗎?”
“既要控制直播間討論質量,又要面向全區(qū)開放,壓力有點大。”
一開始,寶中集團教學教研部陳煥新主任對在線開課有很多擔憂。為此,騰訊課堂團隊為老師們進行了充分的課前培訓,包括手把手實戰(zhàn)演習和隨時隨地的線上答疑。“課堂的平臺操作非常簡單,經過集中培訓后,老師們對在線教學從陌生緊張變?yōu)殂裤狡诖?這一點要非常感謝騰訊課堂團隊。”寶安中學的相關負責人表示。
直播上課過程中,怎樣保證有效的課堂互動,從而保障教學效果是老師們最關心的問題。在騰訊課堂平臺上,老師和學生不僅可以通過討論區(qū)進行實時的文字交流,老師還可以使用“全體禁言”“舉手”“答題卡”等教學工具模擬面對面課堂的互動。
如老師講解過程中為了保證學生們能夠集中注意力聽講,此時便可以使用“全體禁言”功能;互動環(huán)節(jié)提問學生,可使用“舉手”功能與學生進行語音連麥;而“答題卡”功能不僅可以進行課堂小測驗,還能查看學生有沒有認真聽講。
“之前還擔心線上課堂互動不好會影響教學效果,沒想到在線教育平臺的功能這么全。”寶安中學的張老師表示。
李老師也表示,“正式上第一節(jié)課的時候,其實心里還是很緊張的,因為是對全區(qū)開放的,很多雙眼睛在看著你,但是整節(jié)課下來,課堂的互動效果,討論區(qū)的互動質量都不錯,最重要的是也沒有出現卡頓延遲等情況,總體達到了預期,心也放下來了。”
雖然老師們身處不同的地方,面臨著復雜多樣的授課環(huán)境,但都對在線教學充滿了熱情,與騰訊課堂團隊一起想辦法克服各種困難,盡力為學生們上好每一節(jié)課。比如,有離學校近的老師,為了給學生營造更貼近真實課堂的環(huán)境,直接在教室里開啟了直播授課。
圖:寶安中學的老師們在不同的授課環(huán)境下為學生們上課
學生們學得也非常認真,有在電腦上學習的,也有在pad或手機上學習的。即使沒有老師的面對面監(jiān)督,也都認真地做好課堂筆記。
圖:寶安中學學生們在不同的設備上認真聽課
截至目前,全國超過萬所學校數千萬學生已經通過騰訊課堂開啟了在線學習之旅,包括深圳中學、杭州市第十四中學、重慶第十一中學、重慶魯能巴蜀中學、北京景山學校、江蘇省如皋市多所高中等。騰訊課堂“老師極速版”已有10余個省市級教育主管部門在推廣,包括河南省教育廳、武漢市教育局、杭州市教育局、寶雞市教育局、安康市教育局等。
“‘老師極速版’助力老師10秒開課,快速上手。騰訊課堂將以最大的決心保障全國各地學子的學習進度。”騰訊教育副總裁、騰訊在線教育部總經理陳書俊透露,疫情期間,騰訊課堂AppStore下載量飆升至教育類APP排行榜第一位。
騰訊課堂極速版入口
在QQ搜索公眾號 聯系騰訊課堂客服,輸入“公立學校+問題”了解更多功能。
- 蜜度索驥:以跨模態(tài)檢索技術助力“企宣”向上生長
- 為什么年輕人不愛換手機了
- 柔宇科技未履行金額近億元被曝已6個月發(fā)不出工資
- 柔宇科技被曝已6個月發(fā)不出工資 公司回應欠薪有補償方案
- 第六座“綠動未來”環(huán)保公益圖書館落地貴州山區(qū)小學
- 窺見“新紀元”,2021元宇宙產業(yè)發(fā)展高峰論壇“廣州啟幕”
- 以人為本,景悅科技解讀智慧城市發(fā)展新理念
- 紐迪瑞科技/NDT賦能黑鯊4 Pro游戲手機打造全新一代屏幕壓感
- 清潔家電新老玩家市場定位清晰,攜手共進,核心技術決定未來
- 新思科技與芯耀輝在IP產品領域達成戰(zhàn)略合作伙伴關系
- 芯耀輝加速全球化部署,任命原Intel高管出任全球總裁
免責聲明:本網站內容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿,凡在本網站出現的信息,均僅供參考。本網站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性,但不保證有關資料的準確性及可靠性,讀者在使用前請進一步核實,并對任何自主決定的行為負責。本網站對有關資料所引致的錯誤、不確或遺漏,概不負任何法律責任。任何單位或個人認為本網站中的網頁或鏈接內容可能涉嫌侵犯其知識產權或存在不實內容時,應及時向本網站提出書面權利通知或不實情況說明,并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權或不實情況證明。本網站在收到上述法律文件后,將會依法盡快聯系相關文章源頭核實,溝通刪除相關內容或斷開相關鏈接。