劉興亮 | 手機(jī)與鋤頭

文：劉興亮

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01

國(guó)慶假期回老家，躺在炕上擦手機(jī)時(shí)，想起了父母擦鋤頭和擦镢頭的樣子。

我們擦拭的都是生產(chǎn)工具，不同的是，我擦手機(jī)用的是專門的清潔濕巾，父母在田間地頭擦鋤頭和镢頭用的是莊稼和草葉子。

02

在城市或者他鄉(xiāng)異地總覺(jué)得面前的景象本來(lái)如此，回鄉(xiāng)時(shí)才會(huì)發(fā)覺(jué)，一切風(fēng)物和建筑都經(jīng)過(guò)了重塑，涵蓋生活的方方面面。并非本鄉(xiāng)如此，走南闖北發(fā)現(xiàn)普天之下概莫能外。

我是農(nóng)村的孩子，對(duì)鄉(xiāng)村生活有著天然的親切感。中國(guó)過(guò)去屬農(nóng)業(yè)國(guó)家，沒(méi)有幾人上溯幾代不是農(nóng)民的。真正熱愛(ài)農(nóng)業(yè)的人，如今日益稀少?；蛘哒f(shuō)，現(xiàn)代都市生活的燈紅酒綠聲色犬馬把莊戶人家那點(diǎn)殘留的質(zhì)樸之情掃盡了。

尤其是上班族，被日復(fù)一日固定的節(jié)奏關(guān)在時(shí)間的牢籠里，周一到周五的早九晚五之間，只能畫(huà)地為牢兢兢業(yè)業(yè)。

這與過(guò)去緩慢的、時(shí)間布置上相對(duì)松散的鄉(xiāng)村生活截然不同。那種與大自然的親近，與土地的親緣，辛勤勞作和自給自足的形態(tài)，逐漸遠(yuǎn)離了中國(guó)人的生活。這大概很符合黑格爾對(duì)人的關(guān)于「異化」的描述。

03

盡管如此，在父母一輩人那里，農(nóng)業(yè)仍然是離不開(kāi)的情懷和營(yíng)生。不光自己的父母，我所知道的很多同事朋友的父母，即便生活在城市，也總是想方設(shè)法種上一畝三分地。

我現(xiàn)在北京居住的房子有個(gè)院子，裝修前我父母來(lái)視察時(shí)，提了唯一的要求就是，一定留出一塊地來(lái)種菜，大小無(wú)所謂，關(guān)鍵得有一塊菜地。

他們總覺(jué)得播種耕耘和收獲是生活的真諦，是生命的依靠。這種信念中，有對(duì)勞動(dòng)的尊重，對(duì)時(shí)間的渴求，對(duì)自然的信賴。

04

恩格斯說(shuō)，人類是依賴工具而進(jìn)步的，這是人這種高級(jí)動(dòng)物最本質(zhì)的特征——雖然從根源上說(shuō)工具也是大腦的延伸。不同的時(shí)代用不同的工具，確是歷史進(jìn)程中最顯著的表征之一。

兩千年前的中國(guó)人只用兩輪車運(yùn)輸貨物，一千年前的中國(guó)人已經(jīng)懂得把技術(shù)輸入書(shū)籍來(lái)傳播，一百年前的中國(guó)人開(kāi)始制造鐵路和公路。但是我們?nèi)羯钊爰m結(jié)，仍然感到震驚，僅僅幾十年，我們和父母一代的生活就發(fā)生了顛覆性的變化。

有時(shí)候我會(huì)設(shè)想一種極端的情形，倘若社會(huì)發(fā)生災(zāi)變，很多人都得靠自己的雙手種地獲得糧食，還有幾個(gè)人會(huì)種地？他們知道二十四節(jié)氣的本來(lái)意義嗎，是否懂得稼穡的艱難中包含的技術(shù)因素，能否在僅僅依靠人力的前提下養(yǎng)活自己。

這都是問(wèn)題。

05

實(shí)話說(shuō)，鄉(xiāng)村生活固然有田園牧歌式的一面，但真正的農(nóng)村是非?？菰锖头ξ兜模N地也異常辛勞。

如今有很多人特別是具有布爾喬亞情節(jié)的都市白領(lǐng)，在膩煩了都市叢林中的激烈競(jìng)爭(zhēng)之余，喊出了到農(nóng)村去的口號(hào)。找一個(gè)風(fēng)景不錯(cuò)的地方，蓋一幢具有格調(diào)的建筑，大肆裝修，呼朋引類。

唯一不足的是，這些人并不是去種地，主要是去拍照并展示。他們樂(lè)于享受田園風(fēng)光，但并不知道這種風(fēng)光的背后，需要有人艱苦勞作來(lái)支撐。

就連這種被支撐的生活，也會(huì)很快厭煩，因?yàn)榧拍?，因?yàn)楣陋?dú)。多數(shù)人還是喜歡熱鬧，離不開(kāi)社交帶來(lái)的心理安慰。

06

真正的農(nóng)村是于無(wú)聲處的，寂寞像田野上的土壤，沉默如同井中的水，勞動(dòng)是它的核心部分閃耀。

父母手中的鋤頭和镢頭就是信仰的工具，需要時(shí)時(shí)擦拭，處處關(guān)心。這與我們同手機(jī)的關(guān)系是否一樣呢？或許有相似的部分，但更多是不同。

手機(jī)確實(shí)是工具，通訊工具，無(wú)所不能無(wú)所不包的工作平臺(tái)，以及更多時(shí)候的娛樂(lè)平臺(tái)。

如今的中小學(xué)生人手一部手機(jī)或平板，須臾不可分離。與我們小時(shí)候比較，不知是幸福還是不幸。他們的一切知識(shí)一切摸索一切探求都是通過(guò)電子屏幕實(shí)現(xiàn)的，整個(gè)世界被存儲(chǔ)在一個(gè)模擬的云端，籠罩著八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。

我們愛(ài)護(hù)手機(jī)，就如同父輩愛(ài)護(hù)種地的工具一樣，但是我們的愛(ài)充滿游戲的心理，并不沉重和嚴(yán)肅。時(shí)代變了！

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