劉興亮 | 不讓俞敏洪學(xué)李佳琦直播帶貨，難道讓他學(xué)羅永浩搞元宇宙？

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再退兩三年，俞敏洪仍然是大眾心目中的創(chuàng)業(yè)英雄，時(shí)代偶像。

新東方教育集團(tuán)在過(guò)去二十年，扮演著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的一面旗幟。從出國(guó)培訓(xùn)，到跨越各年齡段的知識(shí)、職業(yè)技能、進(jìn)階的系統(tǒng)教育傳播，新東方是體制外教育市場(chǎng)化的巨無(wú)霸，乃至行業(yè)的風(fēng)向標(biāo)。

而今俱往矣。

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新東方是從一個(gè)不起眼的教室，發(fā)展成后來(lái)的綜合教育培訓(xùn)體系的。這種發(fā)展背后伴隨著的是整個(gè)社會(huì)背景中的，由自由競(jìng)爭(zhēng)引發(fā)的人們對(duì)下一代教育投入的信心與期待。

家長(zhǎng)的信心源自市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的整體繁榮與個(gè)人財(cái)富的增長(zhǎng)；所謂期待則包含著已經(jīng)從知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)中獲益的70、80后父母對(duì)知識(shí)的尊重與更濃重的渴盼心理。

人們對(duì)下一代教育的幾乎不計(jì)代價(jià)的投入，還有來(lái)自一胎化政策的誘因，即，一個(gè)孩子背靠著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽六個(gè)成年人，這種成長(zhǎng)境遇與80年代以前出生的人幾乎判若霄壤。你不可能設(shè)想，這么一個(gè)眾星捧月的孩子，能夠在教育問(wèn)題上，受到經(jīng)濟(jì)上的掣肘。

尤其是，不能讓孩子輸在起跑線上。

不是新東方非要開(kāi)課，而是家長(zhǎng)們?cè)谒秃⒆舆M(jìn)課外班的道路上走得太踴躍了，不去新東方，也會(huì)去新西方或新北方。

總之，由于這一領(lǐng)域一度處于符合政策的市場(chǎng)化范圍內(nèi)，那么市場(chǎng)背后的那只手就會(huì)引導(dǎo)相關(guān)的企業(yè)把自己的經(jīng)營(yíng)方向調(diào)整到相應(yīng)的地方去。

沒(méi)有任何機(jī)構(gòu)強(qiáng)迫家長(zhǎng)的孩子進(jìn)去學(xué)習(xí)，如果說(shuō)這種愈演愈烈的風(fēng)潮，對(duì)更多經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭構(gòu)成了無(wú)形的壓力，造成了所謂「內(nèi)卷」效應(yīng)，難道說(shuō)，沒(méi)有課外培訓(xùn)，所有孩子就可以高枕無(wú)憂地長(zhǎng)大，獲得良好的教育機(jī)會(huì)，成為自己理想的樣子？

不可能，每一代人都會(huì)在教育成長(zhǎng)階段面臨同樣的競(jìng)爭(zhēng)壓力，這是個(gè)體差異帶來(lái)的自然結(jié)果。一個(gè)人要立足于社會(huì)，吃飽穿暖，有存身之處，必須靠自己的智慧與勤勞。生活物資，并不是與生俱來(lái)的，最終是要人來(lái)生產(chǎn)，分配，與他人競(jìng)爭(zhēng)獲取的。

人在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)教育期中所投入的精力和功夫，不外乎由于已經(jīng)成型的知識(shí)體系過(guò)于龐大，必須花很多年來(lái)攝入并消化，使自己得以文「化」；此外，這種伴隨著延遲滿足的持續(xù)行為還包含著個(gè)體自身的覺(jué)醒和自我實(shí)現(xiàn)的最初意圖。

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隨著疫情帶來(lái)的寒潮，尤其是國(guó)家政策的變化，「雙減」使大多數(shù)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)變得極其緊縮。

新東方宣布裁員若干，退租上千間教室，無(wú)償捐贈(zèng)無(wú)數(shù)桌椅。

與此同時(shí)，意味著大量教培工作者的失業(yè)問(wèn)題。在疫情遲遲不去的大環(huán)境下，這么多從業(yè)者一時(shí)之間到哪兒去工作呢？

很多人注意到了這個(gè)問(wèn)題，但是俞敏洪直接面臨這一問(wèn)題。于是乎，他宣布新東方將轉(zhuǎn)型進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品銷售。換言之，他打算帶領(lǐng)自己的員工轉(zhuǎn)戰(zhàn)到新的領(lǐng)域，如果能開(kāi)拓一片新天地，大家仍然可以聚在一起工作，養(yǎng)家糊口。

要知道，無(wú)論環(huán)境如何變化，疫情持續(xù)多久，吃喝仍然是所有人的第一要?jiǎng)?wù)，這是雷打不動(dòng)的市場(chǎng)。

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很多人看到俞敏洪的宣言后，反應(yīng)不一。也有媒體批評(píng)，說(shuō)俞敏洪學(xué)習(xí)李佳琦搞直播帶貨不好。

這讓我想起另一位大眾偶像——羅永浩，他是在既沒(méi)有疫情也沒(méi)有政策影響的前提下，自己就提前把手機(jī)事業(yè)搞砸了，扭扭捏捏進(jìn)了直播帶貨的行業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地賣東西還賬。

勤勞致富倒談不上了，至少勤勞還債，也是值得表?yè)P(yáng)的行為！

而且仔細(xì)咂摸，這里邊還透著一股酸澀的味道，仿佛李佳琦所進(jìn)行的行為不值得效仿，尤其是一個(gè)高等學(xué)府畢業(yè)的，具有很高社會(huì)影響力的知識(shí)型企業(yè)家，就更不應(yīng)該了。

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一個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上銷售東西，一沒(méi)偷，二沒(méi)搶，東西好不好買家說(shuō)了算，好的話下次還買，不好的話你退，不退就到處嚷嚷說(shuō)你家東西差。這不是再正常不過(guò)的事情嗎？

那些指責(zé)俞敏洪的人，你們不讓他直播賣農(nóng)產(chǎn)品，那么你們給他出個(gè)主意，到底干什么，能讓他自己和那么多員工，能有口將來(lái)的飯吃？

世界上最不缺的就是對(duì)別人指手畫腳的人，對(duì)那些低頭干活的人而言，我們應(yīng)該多一份寬容的心態(tài)。

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難道逼著俞敏洪學(xué)羅永浩搞元宇宙？

羅永浩最近嚷嚷著說(shuō)下一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要搞元宇宙了。其實(shí)直播帶貨挺好的，也挺適合羅永浩的。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，做手機(jī)太實(shí)，做元宇宙又太虛，虛實(shí)之間的直播帶貨，才是他的舞臺(tái)。

某些媒體可以看不上這個(gè)舞臺(tái)，自己心里不要看不上這個(gè)舞臺(tái)。聚光燈下的舞臺(tái)，最是光明磊落；買家用真金白銀投票的舞臺(tái)，最是實(shí)實(shí)在在。

再說(shuō)回俞敏洪，真怕他挨批后腦子一熱，又看到做元宇宙培訓(xùn)的有幾位已經(jīng)賺到錢了，就學(xué)習(xí)小札把公司名也改了，新東方改為新元宇宙，也去割韭菜……

廣告語(yǔ)都可以是熟悉的配方，熟悉的味道——?jiǎng)e讓你的孩子，輸在元宇宙起跑線上！

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