5月30日,沉默近兩年的猿輔導(dǎo)在智能硬件領(lǐng)域釋放重磅動(dòng)作,推出旗艦型產(chǎn)品小猿學(xué)練機(jī)。該產(chǎn)品面向全國(guó)中小學(xué)生,主打?qū)W練一體、以練促學(xué),重新定義學(xué)練一體化的數(shù)字化產(chǎn)品體系。
這一動(dòng)作代表著,猿輔導(dǎo)正式入局1000億智能硬件市場(chǎng)。2021年以來(lái),我國(guó)新增452家學(xué)習(xí)硬件相關(guān)企業(yè)。來(lái)自弗若斯特沙利文數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)智能學(xué)習(xí)設(shè)備的復(fù)合年增長(zhǎng)率為17.1%,到2026年其總市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到1450億元,發(fā)展空間可觀。
作為智能硬件的后入局者,猿輔導(dǎo)并沒(méi)有在傳統(tǒng)智能硬件紅海中搏殺,而是差異化推出顛覆性產(chǎn)品“學(xué)練機(jī)”,打破了當(dāng)下同質(zhì)化困局。在業(yè)界看來(lái),學(xué)練機(jī)是一個(gè)新品類(lèi)的開(kāi)創(chuàng)者和定義者,顛覆了傳統(tǒng)智能硬件邏輯,有望在這場(chǎng)大潮中快速占領(lǐng)市場(chǎng)。
“通過(guò)海量用戶(hù)調(diào)研發(fā)現(xiàn),在日常學(xué)習(xí)中孩子們練習(xí)的場(chǎng)景占比很高,但在科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)練設(shè)計(jì)、學(xué)情數(shù)據(jù)、個(gè)性化練習(xí)、能力成長(zhǎng)體系模型等提升學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量上,以往的智能硬件并未滿(mǎn)足。此外,小猿學(xué)練機(jī)改變了大多數(shù)機(jī)線(xiàn)性的、被動(dòng)的單向輸入型產(chǎn)品,更加注重以練促學(xué),讓學(xué)習(xí)過(guò)程由被動(dòng)接收變?yōu)橹鲃?dòng)探究,更容易激發(fā)孩子的好奇心和想象力”,猿輔導(dǎo)工具業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人王向東表示。
整體來(lái)看,封閉式系統(tǒng)、類(lèi)紙墨水屏、數(shù)字化是小猿學(xué)練機(jī)的顯著產(chǎn)品特征。
相比市場(chǎng)上可下載APP的學(xué)習(xí)硬件,小猿學(xué)練機(jī)拒絕“臃腫”,采用封閉式系統(tǒng),不可下載其他游戲、視頻APP,打造一臺(tái)深耕學(xué)與練的產(chǎn)品系統(tǒng),為孩子們創(chuàng)造出沉浸式、無(wú)干擾學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時(shí),小猿學(xué)練機(jī)還實(shí)現(xiàn)了屏幕不傷眼、能書(shū)寫(xiě)的完美結(jié)合。從產(chǎn)品上看,它采用10.3英寸類(lèi)紙墨水屏代替彩屏,屏幕“不發(fā)光”、“0藍(lán)光”,真正保護(hù)孩子視力,拒絕“電子眼”;該屏幕還支持書(shū)寫(xiě)練習(xí),它表面呈現(xiàn)與紙張表層類(lèi)似的粗糙度,以增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)時(shí)的摩擦力,不會(huì)打滑,高度還原紙質(zhì)書(shū)寫(xiě)體驗(yàn),讓孩子的手寫(xiě)練習(xí)實(shí)現(xiàn)最佳效果。
此外,小猿學(xué)練機(jī)根據(jù)青少年的用筆用力習(xí)慣、筆觸特點(diǎn),定制了一整套青少年專(zhuān)屬的手寫(xiě)技術(shù)方案,配備自主研發(fā)的專(zhuān)用電磁筆,把傳統(tǒng)練習(xí)無(wú)痕遷移到智能設(shè)備上來(lái),還原孩子線(xiàn)下學(xué)練場(chǎng)景。
墨水屏+手寫(xiě)筆+攝像頭全上陣 實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)鏈條全面數(shù)字化
在孩子學(xué)習(xí)的各個(gè)鏈條中,原始的線(xiàn)下學(xué)習(xí)記錄可能散落在各個(gè)角落,如課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、試卷、錯(cuò)題本、不同學(xué)習(xí)App……無(wú)系統(tǒng)、繁亂的碎片數(shù)據(jù)讓一個(gè)從小學(xué)升到高中的學(xué)生很難擁有連貫性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方案,也一度是個(gè)性化學(xué)習(xí)方案的攔路虎。
小猿學(xué)練機(jī)則真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)鏈條的全面數(shù)字化:它打通100多個(gè)練習(xí)場(chǎng)景,從線(xiàn)上到線(xiàn)下,從小學(xué)到中學(xué),通過(guò)AI技術(shù)把學(xué)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和結(jié)果這一學(xué)習(xí)全流程進(jìn)行數(shù)字化,如孩子的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、書(shū)寫(xiě)筆跡等,實(shí)現(xiàn)AI真正懂孩子,讓個(gè)性化學(xué)習(xí)成為可能。
為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)場(chǎng)景全覆蓋,小猿學(xué)練機(jī)嵌入“智慧拍”、“云文件”兩大功能模塊。孩子只要打開(kāi)攝像頭完成拍攝,就能一鍵收錄所有的線(xiàn)下紙質(zhì)練習(xí),真正打通線(xiàn)上線(xiàn)下,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)如跟讀、背誦、聽(tīng)寫(xiě)等100多種線(xiàn)下學(xué)習(xí)場(chǎng)景的完整遷移,滿(mǎn)足孩子全場(chǎng)景學(xué)習(xí)需求。
云文件功能則能線(xiàn)上同步上傳文件,全面滿(mǎn)足孩子的練習(xí)及閱讀需求。比如家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)上給孩子搜尋的試卷、題目等,可直接上傳至小猿學(xué)練機(jī),孩子在這里完成練習(xí)、批改、錯(cuò)題收錄和講解、舉一反三等;家長(zhǎng)也可以把一些需要閱讀的文件上傳,進(jìn)行閱讀、做筆記。
此外,通過(guò)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)練內(nèi)容設(shè)計(jì),小猿學(xué)練機(jī)還建立了系統(tǒng)的多學(xué)科能力體系模型,讓數(shù)學(xué)體系練、英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)練、語(yǔ)文探索練,系統(tǒng)性地培養(yǎng)孩子的科學(xué)性學(xué)習(xí)體系。
值得一提的是,學(xué)練機(jī)沿用了猿輔導(dǎo)眾多優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源和AI技術(shù)成果。據(jù)悉,小猿學(xué)練機(jī)獨(dú)家載入題庫(kù)、知識(shí)點(diǎn)、關(guān)系鏈路、學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)等超8億的學(xué)練資源。在海量數(shù)字資源基礎(chǔ)上,學(xué)練機(jī)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的體系化處理,讓知識(shí)點(diǎn)、題型、視頻精講、解析與百億級(jí)學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)高效協(xié)同。
真AI加持 提供個(gè)性化專(zhuān)屬AI學(xué)習(xí)導(dǎo)航
據(jù)王向東介紹,智能化是小猿學(xué)練機(jī)的靈魂與核心。
該產(chǎn)品將猿輔導(dǎo)10年的AI技術(shù)成果嵌入其中。據(jù)悉,猿輔導(dǎo)擁有目前國(guó)內(nèi)最大的AI Lab教育科技研究團(tuán)隊(duì),自主研發(fā)的多項(xiàng)核心技術(shù)都位居全球第一。
王向東介紹,小猿學(xué)練機(jī)數(shù)字化內(nèi)容的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是3D知識(shí)圖譜,這張圖譜從點(diǎn)、線(xiàn)、面三個(gè)維度,將題目、題型、知識(shí)點(diǎn)、解析、視頻精講、知識(shí)點(diǎn)關(guān)系鏈路等進(jìn)行重新拆解和鏈接。
AI通過(guò)全場(chǎng)景、全學(xué)科、全題型甚至做題時(shí)長(zhǎng)等全維度數(shù)據(jù)的智能分析,對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人能力模型判斷與評(píng)估,為每個(gè)孩子繪制出一張貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的個(gè)人知識(shí)圖譜,并依此以「學(xué)-練-測(cè)」螺旋式上升的學(xué)習(xí)路徑、以練促學(xué)的探究式學(xué)習(xí)模式,為每一個(gè)孩子定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)路徑,實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)性化學(xué)習(xí)輔助價(jià)值。
小猿學(xué)練機(jī)還擁有天花板級(jí)AI批改技術(shù):不僅能處理小初高全學(xué)科的上百種題型,其中,圖形題批改準(zhǔn)確率高達(dá)99.99%;AI甚至能根據(jù)孩子書(shū)寫(xiě)特征、落筆方式等細(xì)節(jié)對(duì)模糊的字跡進(jìn)行判斷識(shí)別與批改,從而快速定位知識(shí)薄弱點(diǎn),之后為孩子推出個(gè)性化的練習(xí),通過(guò)舉一反三、復(fù)習(xí)、薄弱點(diǎn)專(zhuān)練等,幫助孩子系統(tǒng)性提升能力。
“一款智能硬件是否優(yōu)質(zhì)突出,體現(xiàn)在形態(tài)、資源和理念三個(gè)方面,在硬件配置已趨于完美的情況下,家長(zhǎng)首選看重的是它內(nèi)置的學(xué)習(xí)資源,但其最高的門(mén)檻終究還是對(duì)教育的理解,這也是猿輔導(dǎo)等教育科技巨頭入局智能硬件市場(chǎng)的真正底氣。小猿學(xué)練機(jī)正在加速個(gè)性化學(xué)習(xí)時(shí)代到來(lái)?!蓖跸驏|表示。
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