成熟派大男孩與明朗少女：來到北京，青鳥就是我的家

什么是公益?

社會上很多人總是在關(guān)注公益，明星們會搞一個(gè)慈善捐款晚會，普通人會捐款到某公益組織，而更多的人在關(guān)注這些公益行為帶來了哪些改變。公益也不僅僅是物質(zhì)方面的給予，更重要的是散播愛的種子，喚醒貧困學(xué)子的內(nèi)心。

如果說一次公益能改變一個(gè)人的一生，那這種公益行為就是值得的，如果，能改變一群人，那這種公益行為就是社會必須的。自2016年北大青鳥在云南鹽津開啟了公益助學(xué)第一站，讓家境貧困的孩子走出大山，接受最新的IT培訓(xùn)至今，公益助學(xué)的孩子們也即將離開校園，面臨畢業(yè)。

“如果讓你們形容下北大青鳥，你會怎么說?”

“這有什么好說的，就是舒服，青鳥就是我的家!”

明朗少女付婷：北大青鳥讓我的心一下子明亮了

“在北大青鳥一年多時(shí)間里，老師、同學(xué)都給了我很大的幫助。教過我們的老師人都很好，他們會引導(dǎo)學(xué)生如何高效學(xué)習(xí)，將自己搜集的課外資料在課堂上與我們分享，課下也會有耐心的輔導(dǎo)學(xué)生，這馬上就要面臨就業(yè)問題了，老師會多講一些面試經(jīng)驗(yàn)或者一些技巧?！北疽詾檫~入職場會緊張、會迷茫，但從她的臉上卻絲毫看不出焦慮和擔(dān)憂，她有自己的規(guī)劃。

談起在北大青鳥的校園生活，開朗愛笑的付婷就開始跟我們講與老師、同學(xué)之間的溫馨事兒，從學(xué)習(xí)到生活、從校內(nèi)到校外，她說感受到了很多人的關(guān)懷：“同學(xué)們也都很好，他們年齡都比我小一些，很多是本地的，因?yàn)槲壹以谠颇咸h(yuǎn)回不去，過節(jié)的是時(shí)候她們會邀請我到家里去，有時(shí)也會從家?guī)б恍┖贸缘慕o我，大家相互分享?！?/p>

“如果給你一次重新選擇的機(jī)會，還會來北大青鳥嗎?”

“一定會來青鳥的!學(xué)IT學(xué)到的是一門技術(shù)，我能靠這個(gè)養(yǎng)活自己并改變家里的條件，很感謝北大青鳥的鹽津助學(xué)，這對于我來說是個(gè)機(jī)會。北大青鳥還提供了展現(xiàn)自己的平臺，挖掘了我的潛質(zhì)，讓我的能力能夠綻放。我感覺心一下子明亮起來，生活軌跡也發(fā)生了改變，如果有朋友想要學(xué)IT，我會介紹他們過來的!”這次再見付婷，發(fā)現(xiàn)當(dāng)初那個(gè)扭扭捏捏的小姑娘長大了。她有著清晰的人生規(guī)劃：剛畢業(yè)工資不重要，找一個(gè)企業(yè)先學(xué)習(xí)沉淀自己，用2年時(shí)間積累工作經(jīng)驗(yàn)，然后讓自己脫貧。我不怕吃苦，更不怕挑戰(zhàn)，每個(gè)人都要對自己負(fù)責(zé)，無論未來遇到什么困難，我都會全力以赴。

個(gè)性男孩何星宇：從暴脾氣到乖寶寶的大轉(zhuǎn)型

十幾歲的孩子，有點(diǎn)小叛逆很正常，但也有孩子收不住自己的脾氣與沖動，以前的何星宇就是典型的家長不放心、同學(xué)不敢惹的“大麻煩”。只要他脾氣一上來，身邊的同學(xué)立馬逃之夭夭。為什么現(xiàn)在的他完全變了一幅模樣，用他自己的話說：就像一個(gè)乖寶寶。

“什么讓你性格有這樣大的一個(gè)轉(zhuǎn)變?”

“老師潛移默化的影響!在北大青鳥學(xué)習(xí)，老師先教做人再教知識，這里的老師像親人一樣，我從他們身上學(xué)到很多東西，正是老師的言傳身教讓我認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)并不斷改進(jìn)。而且整個(gè)校園的環(huán)境對我的影響也挺大的，俗話說‘近朱者赤，近墨者黑’，北大青鳥整體的大環(huán)境磨去了我的暴脾氣，讓我變得成熟有擔(dān)當(dāng)?！焙涡怯钸€說，在家的時(shí)候經(jīng)常一跑出去就跟個(gè)野孩子似的，家長頗為不放心，來到北大青鳥以后，雖然身在北京，但是家長能夠經(jīng)常從班級的家長群中了解到自己的動態(tài)，反而比在他們身邊還讓他們放心。

除了脾氣性格的變化，星宇也變得越來越愛學(xué)習(xí)，以前是玩電腦游戲，現(xiàn)在是打開云課堂學(xué)知識，尤其是學(xué)校節(jié)假日放假的時(shí)候，他就一個(gè)人窩在宿舍，刷題、看教學(xué)視頻?！霸谒奚峋拖裨诩乙粯樱贝笄帏B就是我的家，馬上放寒假回家了，離開這短短的幾天就覺得很不舍，畢業(yè)一定會更舍不得的?！庇懈淖?，有成長，有自信，有擔(dān)當(dāng)。短短一年半的時(shí)間里，他的改變也力證了北大青鳥做公益的初心，每一個(gè)孩子都是需要引導(dǎo)的。

北大青鳥公益助學(xué)，改變了一群人

“北大青鳥鹽津助學(xué)活動改變的不是一個(gè)人，是一群人，其中包括我們的父母、親人，這種公益行為給了我們更好的走出大山的機(jī)會，也讓父母看到了希望。另外這對當(dāng)?shù)亟逃彩且环N鼓勵(lì)，讓更多的人看到知識的力量，更專注于培養(yǎng)學(xué)生，不讓他們碌碌無為，在一定程度上帶動了社會的發(fā)展。”這些話就是從這兩個(gè)19歲的孩子嘴里說出來的，因?yàn)榍猩砀惺埽哉f得鏗鏘有力。

付婷和何星宇的變化，讓我們看到了北大青鳥“外塑職業(yè)技能，內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng)”的落實(shí)，也看到了鹽津助學(xué)活動的社會意義。未來北上廣一線大城市將成他們發(fā)揮技能扎根落地的地方。雖然從鹽津到北京很遠(yuǎn)，但是公益將兩個(gè)地方拉的很近;北大青鳥給了他們走出大山走進(jìn)首都的機(jī)會，也用一年半的時(shí)間幫助他們豐富自身。畢業(yè)不是結(jié)束，未來無限可期!

北大青鳥將繼續(xù)做好公益助學(xué)活動，為更多貧困的孩子提供幫助，2018年，北大青鳥邀您共同見證更多孩子的改變。

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